13. 阅读材料,回答问题。(12分)
情境一:同桌偷看了小丽的日记,并在班级中传播小丽日记的内容。
(1)同桌侵犯了小丽的。(权利)(1分)
小丽的正确做法是。(2分)
情境二:小乐一家人在某影楼拍全家福,影楼未经小乐家人同意,擅自将照片作为影楼招牌,小乐要求影楼撤下照片,影楼不同意,小乐一怒之下把保安打伤。
(2)影楼侵犯了小乐的(权利)。(1分)小乐侵犯保安的(权利)。(1分)
小乐的做法是(违法类型)。(1分)
情境三:济南铁路公安处依据治安管理处罚法,对在高铁上不肯对号入座,公然"霸座"的男子孙某,给予治安罚款200元的处罚。
(3)孙某没有履行(义务)。(1分)他承担的是(责任)。(1分)
(4)三则情境中人物的行为给我们哪些启示?(4分)

(1)隐私权 可以要求他立即停止侵害,消除影响,恢复名誉,赔礼道歉,也可以立即报警,依法维权
(2)肖像权 生命健康权 民事违法行为
(3)遵守公共交通工具上秩序 行政责任
(4)①法律保护公民人身权和合法的财产权。法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪,促进社会公平正义,保障人民安居乐业。②个人在行使权利的同时必须履行法律规定的义务,不得滥用权利损害公共利益和其他公民的合法权益。③违反法律必须承担法律责任。不违法是人们行为的底线。④我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。

【分析】
本题围绕三个贴近生活的具体情境，考查公民的人身权利、公民的义务、违法行为类型及法律责任等核心知识点。解题时需逐一分析每个情境中行为的性质，明确对应的权利、义务，以及合法维权或承担责任的方式；最后总结启示时，需结合权利与义务的关系、法治要求等角度，提炼核心观点。
【解析】
1. 情境一中，偷看并传播他人日记内容，属于侵犯公民隐私权的行为，小丽应通过合法途径维权，如要求侵权人停止侵害、赔礼道歉，或向有关部门求助、报警等；
2. 情境二中，影楼未经同意擅自使用他人肖像用于招牌，侵犯了公民的肖像权；小乐因维权方式不当打伤保安，侵犯了保安的生命健康权，其行为属于民事违法行为；
3. 情境三中，孙某高铁霸座，未履行遵守公共交通工具秩序的义务，受到治安罚款处罚，承担的是行政责任；
4. 第（4）问的启示需从法律保护公民权利、权利与义务相统一、违法需承担责任、树立法治观念等角度组织答案。
【答案】
(1)隐私权 可以要求他立即停止侵害,消除影响,恢复名誉,赔礼道歉,也可以立即报警,依法维权
(2)肖像权 生命健康权 民事违法行为
(3)遵守公共交通工具上秩序 行政责任
(4)①法律保护公民人身权和合法的财产权。法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪,促进社会公平正义,保障人民安居乐业。②个人在行使权利的同时必须履行法律规定的义务,不得滥用权利损害公共利益和其他公民的合法权益。③违反法律必须承担法律责任。不违法是人们行为的底线。④我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
【知识点】
公民人身权利、公民的义务、违法行为与法律责任
【点评】
本题以生活化情境为载体，考查学生对法治核心知识点的掌握，注重理论联系实际，引导学生树立正确的权利义务观和法治观念，难度适中。
【难度系数】
0.5

14. 阅读材料,回答问题。
材料一:中学生小强喜欢写作,经常在各大报刊、杂志上发表作品。但是,近期有一个创办不久的杂志社未经小强同意,发表了他的作品。
材料二:李某等人在体育馆观看比赛时,起哄、打闹,向场内投掷矿泉水瓶,展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻,他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。
材料三:某县未满18周岁的学生阿斌等三人,因父母工作忙,疏于管教,平时在学校经常旷课,常与社会上的闲散青年交往,沉迷网络游戏。为了获得上网的费用,他们在某茶馆附近多次对路过的行人持刀抢劫。该县人民法院依法分别判处三人有期徒刑二年零三个月,缓刑三年,并处罚金20000元。
(1)材料一中出版社的行为属于违法行为;材料二中李某的行为属于违法行为;材料三阿斌等三人持刀抢劫的行为属于违法行为。(3分)
(2)如果你是材料一中的小强,你会怎样做?(1分)
(3)根据材料三,分析刘某走上违法犯罪的道路的原因。(2分)
(4)请你谈一谈青少年如何加强自我防范,预防违法犯罪。(6分)

(1)民事 行政 刑事
(2)出版社侵犯了小强的知识产权,他可以要求出版社立即停止侵害,赔礼道歉,也可以立即报警,依法维权,要求适当的赔偿。
(3)①个人原因:他缺少是非观念,自控力差,法治意识淡薄。他从旷课、沉迷网络游戏这些不良行为开始,一步步发展为持刀抢劫犯罪。②家庭原因:父母疏于管教,没有尽到家庭保护的责任。
(4)①我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做一个自觉遵纪守法的人。②认清危害,增强法治观念,时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。③明辨是非,杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。④我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。

【分析】
本题围绕违法行为分类、维权、违法犯罪原因及预防展开，解题思路如下：
1. 解答第(1)问时，需先明确三种违法行为的界定：民事违法行为是违反民事法律、侵犯他人民事权利的行为；行政违法行为是违反行政法律法规、扰乱公共秩序等的行为；刑事违法行为是违反刑法、应受刑罚处罚的犯罪行为，再结合材料中行为的性质对应分类。
2. 解答第(2)问时，需明确小强的知识产权被侵犯，应通过合法途径维权，结合维权方式作答。
3. 解答第(3)问时，需从材料中提取信息，从个人、家庭等角度分析走上违法犯罪的原因。
4. 解答第(4)问时，结合教材中预防违法犯罪的知识点，从思想、行为等方面阐述青少年的做法。
【解析】
(1) 材料一中杂志社未经同意发表小强作品，侵犯其知识产权，属于民事违法行为；材料二中李某在体育馆起哄打闹、不听劝阻，违反治安管理规定，属于行政违法行为；材料三中阿斌等人持刀抢劫，被判处有期徒刑、罚金，属于刑事违法行为。
(2) 出版社侵犯了小强的知识产权，小强应依法维权，可要求出版社立即停止侵害、赔礼道歉，也可通过报警或诉讼等方式要求赔偿。
(3) 从材料三可知，阿斌走上违法犯罪道路的原因：①个人层面：法治意识淡薄，自控力差，交友不慎，有旷课、沉迷网络游戏等不良行为未及时改正；②家庭层面：父母疏于管教，未履行家庭保护责任。
(4) 青少年加强自我防范、预防违法犯罪需做到：①认清违法犯罪的危害，依法自律，自觉遵纪守法；②增强法治观念，警惕违法犯罪，远离不良行为；③明辨是非，杜绝不良行为，防微杜渐，避免从不良行为发展为违法犯罪；④树立正确是非观念，增强自控力，抵制不良心理和行为，防患于未然。
【答案】
(1)民事；行政；刑事
(2)出版社侵犯了小强的知识产权,他可以要求出版社立即停止侵害,赔礼道歉,也可以立即报警,依法维权,要求适当的赔偿。
(3)①个人原因:他缺少是非观念,自控力差,法治意识淡薄。他从旷课、沉迷网络游戏这些不良行为开始,一步步发展为持刀抢劫犯罪。②家庭原因:父母疏于管教,没有尽到家庭保护的责任。
(4)①我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做一个自觉遵纪守法的人。②认清危害,增强法治观念,时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。③明辨是非,杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。④我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。
【知识点】
违法行为分类；依法维权；预防违法犯罪
【点评】
本题结合具体案例考查道德与法治中违法犯罪相关知识点，既要求学生区分不同违法行为，又考查维权、违法犯罪原因及预防措施的应用，需学生结合材料提取信息，难度适中，是基础考点的综合考查。
【难度系数】
0.5