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三、迁移运用
3.李白有两首诗,都是描写五月的景象,但景色却大不不相同。
五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。
[李白《塞下曲》(节选)]
镜湖三百里,菡发荷花。五月西施采,人看隘若耶。
[李白《子夜吴歌·夏歌》(节选]
出现这这两种截然不同的景象,除纬度、经度的因素外,还有别的原因吗?请结合诗歌内容简要分析。
3.李白有两首诗,都是描写五月的景象,但景色却大不不相同。
五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。
[李白《塞下曲》(节选)]
镜湖三百里,菡发荷花。五月西施采,人看隘若耶。
[李白《子夜吴歌·夏歌》(节选]
出现这这两种截然不同的景象,除纬度、经度的因素外,还有别的原因吗?请结合诗歌内容简要分析。
答案
3.还有高下的差异这一因素。植物的抽青、开花等物候现
象在春夏两季越往高处越迟:天山位置较高,十分寒冷,
因此五月时根本看不到花开,连春天都未曾来临;而镜
湖海拔较低,因此五月时已经进入夏季,荷花开遍。
象在春夏两季越往高处越迟:天山位置较高,十分寒冷,
因此五月时根本看不到花开,连春天都未曾来临;而镜
湖海拔较低,因此五月时已经进入夏季,荷花开遍。
解析
【分析】
解题时首先要明确题干提示已经排除纬度、经度的影响因素，接下来回忆所学的影响物候现象的各类要素，很容易联想到地势高下（海拔差异）这一因素。之后先定位两首诗的描写地点：《塞下曲》对应的场景是高海拔的天山，《子夜吴歌·夏歌》对应的是位于东部低海拔区域的镜湖，再结合“海拔越高气温越低，春夏季节高海拔区域物候推进更慢”的规律，分别对应解释两地五月的不同景观，梳理逻辑后组织语言作答即可。
【解析】
除纬度、经度因素外，还存在高下（海拔/地形地势）差异的影响：
1. 物候相关规律：气温会随海拔升高而降低，春夏两季植物抽青、开花等物候现象，海拔越高的区域出现时间越晚。
2. 天山区域海拔极高，五月气温仍然很低，因此积雪尚未消融，没有花卉开放，连春日的景象都未曾到来，对应诗中“五月天山雪，无花只有寒”的描写。
3. 镜湖位于海拔较低的东部平原区域，五月气温已经较高，进入夏季，荷花已经盛放，因此出现了夏日采莲的景象，和天山的景观形成鲜明反差。
【答案】
还有高下的差异这一因素。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟:天山位置较高,十分寒冷,因此五月时根本看不到花开,连春天都未曾来临;而镜湖海拔较低,因此五月时已经进入夏季,荷花开遍。
【知识点】
影响物候的因素，地势对气温的影响，物候分布规律
【点评】
本题结合古典诗词的情境考察相关知识，既关联了语文学科的诗词积累，也要求学生灵活调用影响气候、物候的相关知识点，排除题干给定的干扰因素后结合两地的地形特征分析景观差异，能够锻炼学生跨学科提取信息、逻辑推导的能力。
【难度系数】
0.7
解题时首先要明确题干提示已经排除纬度、经度的影响因素，接下来回忆所学的影响物候现象的各类要素，很容易联想到地势高下（海拔差异）这一因素。之后先定位两首诗的描写地点：《塞下曲》对应的场景是高海拔的天山，《子夜吴歌·夏歌》对应的是位于东部低海拔区域的镜湖，再结合“海拔越高气温越低，春夏季节高海拔区域物候推进更慢”的规律，分别对应解释两地五月的不同景观，梳理逻辑后组织语言作答即可。
【解析】
除纬度、经度因素外，还存在高下（海拔/地形地势）差异的影响：
1. 物候相关规律：气温会随海拔升高而降低，春夏两季植物抽青、开花等物候现象，海拔越高的区域出现时间越晚。
2. 天山区域海拔极高，五月气温仍然很低，因此积雪尚未消融，没有花卉开放，连春日的景象都未曾到来，对应诗中“五月天山雪，无花只有寒”的描写。
3. 镜湖位于海拔较低的东部平原区域，五月气温已经较高，进入夏季，荷花已经盛放，因此出现了夏日采莲的景象，和天山的景观形成鲜明反差。
【答案】
还有高下的差异这一因素。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟:天山位置较高,十分寒冷,因此五月时根本看不到花开,连春天都未曾来临;而镜湖海拔较低,因此五月时已经进入夏季,荷花开遍。
【知识点】
影响物候的因素，地势对气温的影响，物候分布规律
【点评】
本题结合古典诗词的情境考察相关知识，既关联了语文学科的诗词积累，也要求学生灵活调用影响气候、物候的相关知识点，排除题干给定的干扰因素后结合两地的地形特征分析景观差异，能够锻炼学生跨学科提取信息、逻辑推导的能力。
【难度系数】
0.7
阅读下面的文字,完成1~2题。二十四节气最令我们惊叹和震撼的,除了在四季的周而复中与物候、时令精准契合,还在于那一个个充满诗情意的名称。以"惊蛰"为例,"惊"和"蛰"两个汉字并列在一起,便神奇地yùnyù出生动的画面和无穷的故事。你可以遐想:在远方一声初始的雷鸣和淅沥的春雨中,万千销声迹的生灵被唤醒,它们睁开惺的睡眼,cìdì苏醒,不期而遇地向春天敞开了各自的门户。1.根据拼音写出相应的词语。yùnyyù()cìdì(2.语段中画波浪线的成语使用
不
恰
当
的一项是A.周而复始B.诗情意C.销声迹D不期而遇3.文学社策划了一期以"夏之韵"为为主题的板报,下面是小语同学的来稿,其中有一处语病、一处标点点符号使用不当,请挑选出来并改正。①每逢夏至,岭南的山野间总会挂满一串串硕大鲜红的荔枝。②若细细品味,每株树上的荔枝也是有区别的,有的清甜,有的微酸。③于是是乎,我们窜走岭间,目的是只为了把村里外的的荔枝尝个遍。④走得累、吃得胀了,我们便三三两地躺在荔枝树下。⑤阳光洒在荔枝叶上,我闭眼轻嗅,不禁感叹:"这就是夏天的气息啊!"(1有语病的句子是(填序号),修改建议:((2标点点符号使用不当的的句子是(填序号),修改解释:答案
1.孕育 次第
2.D
3.(1)③ 去掉“目的是” (2)④ 把“走得累了、吃得胀了”中的顿号改为逗号
2.D
3.(1)③ 去掉“目的是” (2)④ 把“走得累了、吃得胀了”中的顿号改为逗号
解析
【分析】
这是一道语文基础综合题，解题思路可以分三步推进：第一题看拼音写词语，结合语段语境“两个汉字并列在一起，神奇地______出生动画面”，对应拼音yùn yù就是孕育，后面描述生灵先后苏醒，拼音cì dì对应次第，都是课内要求掌握的常用词语。第二题辨析成语使用正误，逐个核对每个成语的含义和语境适配性：A选项周而复始形容四季循环轮换完全合理；B选项诗情画意用来形容节气名称富有诗意符合语境；C选项销声匿迹指冬季生灵蛰伏隐藏，契合惊蛰唤醒生灵的设定；D选项不期而遇的含义是没有事先约定就意外相遇，语境里是苏醒的生灵各自敞开家门，并没有“相遇”的表意，所以使用不当，选出对应答案。第三题找语病和标点错误，先扫读所有句子，第③句“目的是只为了”明显语义重复，两个表意相同的成分冗余，删掉其一即可；再看标点，第④句里“走得累了”“吃得胀了”是两个独立的状态分句，不是句内并列的词语，不能用顿号，要改成逗号。
【解析】
1. 结合语段语境和拼音提示，yùn yù对应词语为“孕育”，指在既存事物中酝酿出新事物，契合汉字组合衍生出画面感的表意；cì dì对应词语为“次第”，指依次、按顺序，符合生灵先后苏醒的状态描述。
2. 逐项分析成语使用：
A. 周而复始：指循环往复、不断轮转，用来描述四季更迭的状态，使用恰当。
B. 诗情画意：指像诗画描摹的富有美感的意境，用来形容二十四节气名称的美感特质，使用恰当。
C. 销声匿迹：指隐藏踪迹不露面，用来描述冬季蛰伏的生灵藏起行迹的状态，使用恰当。
D. 不期而遇：指没有事先约定就意外相遇，语段中用来形容苏醒的生灵向春天敞开家门，完全没有“相遇”的表意，适用对象错误，使用不恰当。
因此答案选D。
3. (1) 第③句“目的是只为了把村里外的荔枝尝个遍”中，“目的是”和“只为了”表意完全重复，属于成分赘余的语病，删去“目的是”即可修正。
(2) 第④句中“走得累、吃得胀了”是两个并列的独立状态分句，并非句内并列的名词性词语，顿号仅适用于并列词语之间的停顿，分句之间的停顿需要用逗号，因此要把句中的顿号改为逗号。
【答案】
1. 孕育 次第
2. D
3.(1)③ 去掉“目的是” (2)④ 把“走得累、吃得胀了”中的顿号改为逗号
【知识点】
常用字词识记，成语语境辨析，语病标点修改
【点评】
本题结合二十四节气、岭南夏至民俗的传统文化情境命题，覆盖初中语文核心基础考点，难度平缓，既考察学生对课内常用字音字形的积累，也引导学生结合语境判断词语的适配性，同时提醒学生注意区分顿号、逗号的不同使用场景，规避语义重复的常见语病，是非常典型的语文基础巩固类题型。
【难度系数】
0.8
这是一道语文基础综合题，解题思路可以分三步推进：第一题看拼音写词语，结合语段语境“两个汉字并列在一起，神奇地______出生动画面”，对应拼音yùn yù就是孕育，后面描述生灵先后苏醒，拼音cì dì对应次第，都是课内要求掌握的常用词语。第二题辨析成语使用正误，逐个核对每个成语的含义和语境适配性：A选项周而复始形容四季循环轮换完全合理；B选项诗情画意用来形容节气名称富有诗意符合语境；C选项销声匿迹指冬季生灵蛰伏隐藏，契合惊蛰唤醒生灵的设定；D选项不期而遇的含义是没有事先约定就意外相遇，语境里是苏醒的生灵各自敞开家门，并没有“相遇”的表意，所以使用不当，选出对应答案。第三题找语病和标点错误，先扫读所有句子，第③句“目的是只为了”明显语义重复，两个表意相同的成分冗余，删掉其一即可；再看标点，第④句里“走得累了”“吃得胀了”是两个独立的状态分句，不是句内并列的词语，不能用顿号，要改成逗号。
【解析】
1. 结合语段语境和拼音提示，yùn yù对应词语为“孕育”，指在既存事物中酝酿出新事物，契合汉字组合衍生出画面感的表意；cì dì对应词语为“次第”，指依次、按顺序，符合生灵先后苏醒的状态描述。
2. 逐项分析成语使用：
A. 周而复始：指循环往复、不断轮转，用来描述四季更迭的状态，使用恰当。
B. 诗情画意：指像诗画描摹的富有美感的意境，用来形容二十四节气名称的美感特质，使用恰当。
C. 销声匿迹：指隐藏踪迹不露面，用来描述冬季蛰伏的生灵藏起行迹的状态，使用恰当。
D. 不期而遇：指没有事先约定就意外相遇，语段中用来形容苏醒的生灵向春天敞开家门，完全没有“相遇”的表意，适用对象错误，使用不恰当。
因此答案选D。
3. (1) 第③句“目的是只为了把村里外的荔枝尝个遍”中，“目的是”和“只为了”表意完全重复，属于成分赘余的语病，删去“目的是”即可修正。
(2) 第④句中“走得累、吃得胀了”是两个并列的独立状态分句，并非句内并列的名词性词语，顿号仅适用于并列词语之间的停顿，分句之间的停顿需要用逗号，因此要把句中的顿号改为逗号。
【答案】
1. 孕育 次第
2. D
3.(1)③ 去掉“目的是” (2)④ 把“走得累、吃得胀了”中的顿号改为逗号
【知识点】
常用字词识记，成语语境辨析，语病标点修改
【点评】
本题结合二十四节气、岭南夏至民俗的传统文化情境命题，覆盖初中语文核心基础考点，难度平缓，既考察学生对课内常用字音字形的积累，也引导学生结合语境判断词语的适配性，同时提醒学生注意区分顿号、逗号的不同使用场景，规避语义重复的常见语病，是非常典型的语文基础巩固类题型。
【难度系数】
0.8
