一、读一读，填写字词，完成练习。
雨还在下。清晨的江面早已失去往日的平静，变得狰狞可怖，江上 fēng bào（）卷起巨浪，重重地拍打着堤岸，仿佛一头 fēng kuáng（）的野兽。浑浊的江水 sì（）无忌惮地漫过防洪墙。一位面容 qīng shòu（）的解放军战士冲在最前面，他浑身 shī lín lín（）的，身后是几十位同样满身泥水的战友。他们咬着牙，将一个个沙袋死死地压在险情最危急的缺口上。
1. 下列词语中的“重”与语段中加点的“重”读音不相同的一项是（）。（填序号）
① 德高望重 ② 忍辱负重 ③ 故地重游 ④ 浓墨重彩
2. 阅读语段时可以借助环境描写感受人物形象，读小说时，还可以用到、等方法感受人物形象。

1. ③
2. [示例] 关注情节 把自己想象成小说中的人物

二、阅读课文片段，完成练习。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1. 这段话是对桑娜的和描写，其中最能概括桑娜心情的词语是，从中我们可以感受到桑娜。
2. 片段中连续运用省略号有什么作用？请写一写。

1. 神态 心理 忐忑不安 担心和自责，以及宁愿自己吃苦也要帮助别人的高尚品质
2. 连续运用省略号写出了桑娜心理活动的复杂，更表明了桑娜紧张不安的心情。