夯基础 字词积累
01
字音
挟(挟)　绯红()　畸形()　不逊()　匿名()　诘责()　教诲()
油光可鉴()　杳无消息()　抑扬顿挫()　深恶痛疾()
字形
yīng()花　wǎn()如　zhǎng()故　落 dì()　托 cí()　wū()呼
qī()然　正人 jūn()子　
成语
(1)杳无消息：
(2)深恶痛疾：

字音：挟xié，绯红fēi，畸形jī，不逊xùn，匿名nì，诘责jié，教诲huì，油光可鉴jiàn，杳无消息yǎo，抑扬顿挫cuò，深恶痛疾wù
字形：樱、宛、掌、第、辞、呜、凄、君
成语：(1) 长时间没有一点消息。(2) 厌恶、痛恨到了极点。

1. 阅读下面语段，完成(1)—(2)题。
《藤野先生》的基本内容是记叙作者与藤野先生的师生情谊，赞颂藤野先生的(崇祟)高品德，而贯串全篇的内在线索则是作者的爱国主义情感。一面是作者爱国主义的抱负和志向，一面是藤野先生对于这种爱国主义的同情与尊重。“为中国”是连接两颗心的桥梁，是维系两人感情的(纽 扭)带。藤野先生对鲁迅产生了深远的影响，所以，正想偷懒的鲁迅，瞥见墙上的照片，似乎听到了藤野先生的谆谆教诲，便忽又良心发现，增高了勇气，继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
(1)语段括号中的字形和加点字的读音，完全正确的一项是（）
A.祟 纽 chún wù B.崇 纽 zhūn wù
C.祟 扭 chún è D.崇 扭 zhūn è
(2)语段中画横线的句子有语病，请写出你的修改意见。

1.(1) B (2) 把“增高”改成“增加”或“增强”。

2. 下列各句中加点成语使用恰当的一项是 ()

A.枣儿的父母三年前走出大山，前往省城，除了节假日偶尔打通电话，至今杳无消息。
B.这篇文章选材新颖、构思精巧，情节抑扬顿挫，让人百看不厌。
C.大自然无比神奇：有时山清水秀、鸟语花香，有时又电闪雷鸣、振聋发聩。
D.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。

2. D

3.学习了《藤野先生》一文后，班级准备开展“走近鲁迅”专题学习活动。请你参与并完成下面的任务。
(1)【故事链接】结合《藤野先生》一文，请概述鲁迅“弃医从文”的故事。（60字以内）
(2)【材料筛选】假如你们小组的专题学习报告题目拟定为《鲁迅弃医从文的意义和价值》，你认为下面这则材料能不能选用？为什么？
材料：
自第一篇白话小说《狂人日记》开始，鲁迅在小说创作领域不断探索，创造“日记体”小说新形式，开创了“表现农民与知识分子”两大现代文学的主要题材，表现出强烈的开创精神。

(1) (示例)鲁迅留学日本时，有一次观看幻灯片，看到中国人被枪毙时，旁边看热闹的中国人却拍掌欢呼，鲁迅受到刺激，决定弃医从文，救治国民精神。 (2)不能选用。材料讲的是鲁迅在小说写作上具有开创精神，不符合“鲁迅弃医从文的意义和价值”这一题目的要求。