一 审题:选一选,填一填,明确本次习作的任务。
1.审清内容:本次习作要写最近观察时印象最深的
2.审清重点:观察时应该(
A.细致 B.调动多种感官 C.注意事物的变化 D.从不同方面观察
1.审清内容:本次习作要写最近观察时印象最深的
事物
。2.审清重点:观察时应该(
ABCD
)(多选)A.细致 B.调动多种感官 C.注意事物的变化 D.从不同方面观察
答案
1. 事物
2. ABCD
2. ABCD
二 选材:选一选,确定本次习作的材料。
1.下面内容不符合本次习作要求的一项是(
A.我家的月季花 B.弟弟养的小狗 C.校园的花坛 D.调皮鬼弟弟
2.下列发言中,哪些能作为本次习作的内容?打“√”。

三 构思:列出习作提纲。

四 表达:请你仔细观察图片,结合提示把观察发现补充完整。
风轻轻地吹着,湖面泛起层层波纹。湖中有许多游船,船上人很多,不时传来
湖中盛开着
凑近一闻,
多么

1.下面内容不符合本次习作要求的一项是(
D
)A.我家的月季花 B.弟弟养的小狗 C.校园的花坛 D.调皮鬼弟弟
2.下列发言中,哪些能作为本次习作的内容?打“√”。
三 构思:列出习作提纲。
四 表达:请你仔细观察图片,结合提示把观察发现补充完整。
风轻轻地吹着,湖面泛起层层波纹。湖中有许多游船,船上人很多,不时传来
阵阵欢笑声
(听到的声音)。湖中盛开着
亭亭玉立的荷花
(看到的植物),好像优雅的少女在舞台中央翩翩起舞
(使用修辞手法写生动)。凑近一闻,
芳香扑鼻
(闻到的气味)。几只可爱的小鸭子在水中快活地游来游去
(看到的动物)。多么
美好的景色啊
(表达感想)!答案
二 1. D
2. (2)√ (3)√ (4)√
【点拨】材料(1)不是观察到的身边的事物,而是自己的实践活动,所以不合适;材料(2)观察的是景物变化;材料(3)和材料(4)分别观察的是动物活动和植物变化,符合习作要求。
三 示例:题目:桃林
开头:我家屋后有一片桃林,那是我的秘密基地。
中间:桃树
感官角度一:看到桃树的奇异形状
感官角度二:摸到粗糙不平的桃树枝干,软软滑滑的桃胶
结尾:桃林是我最爱的地方,这里给我带来了内心的平静和美的享受。
四 示例:阵阵欢笑声 亭亭玉立的荷花 优雅的少女在舞台中央翩翩起舞
芳香扑鼻 几只可爱的小鸭子在水中快活地游来游去 美好的景色啊
2. (2)√ (3)√ (4)√
【点拨】材料(1)不是观察到的身边的事物,而是自己的实践活动,所以不合适;材料(2)观察的是景物变化;材料(3)和材料(4)分别观察的是动物活动和植物变化,符合习作要求。
三 示例:题目:桃林
开头:我家屋后有一片桃林,那是我的秘密基地。
中间:桃树
感官角度一:看到桃树的奇异形状
感官角度二:摸到粗糙不平的桃树枝干,软软滑滑的桃胶
结尾:桃林是我最爱的地方,这里给我带来了内心的平静和美的享受。
四 示例:阵阵欢笑声 亭亭玉立的荷花 优雅的少女在舞台中央翩翩起舞
芳香扑鼻 几只可爱的小鸭子在水中快活地游来游去 美好的景色啊
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