3. 理解性默写。
(1)从正面来写富春江水清澈透明的句子是________，________。
(2)运用比喻写富春江水势迅猛湍急的句子是________，________。
(3)运用拟人手法，赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是________，________，________，________。
(4)表明作者向往自然，厌弃世俗名利，避世退隐的句子是________，________；________，________。

水皆缥碧
; 千丈见底
; 急湍甚箭
; 猛浪若奔
; 负势竞上
; 互相轩邈
; 争高直指
; 千百成峰
; 鸢飞戾天者
; 望峰息心
; 经纶世务者
; 窥谷忘反

【甲】答柳恽^①
[南朝梁]吴 均
清晨发陇西，日暮飞狐谷。
秋月照层岭，寒风扫高木。
雾露夜侵衣，关山晓催轴^②。
君去欲何之？参差间原陆。
一见终无缘，怀悲空满目。
【注释】①这首诗是吴均赠予好友柳恽的。柳恽离任吴兴太守时，写《赠吴均三首》赠吴均，吴均作此诗回赠。②催轴：催促行车。轴，车轴，这里指车轮的转动。
【乙】与朱元思书
吴 均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【丙】吴均传
吴均，字叔庠，吴兴故鄣人也。家世寒贱至均好学有俊才沈约尝见均文颇相称赏。梁天监初，柳恽为吴兴，召补主簿，日引与赋诗。均文体清拔有古气，好事者或学之，谓为“吴均体”。均尝不得意，赠恽诗而去，久之复来，恽遇之如故，弗之憾也。荐之临川靖惠王，王称之于武帝，即日召入赋诗，悦焉。待诏著作，累迁奉朝请。先是，均将著史以自名，欲撰齐书，求借齐起居注及群臣行状，武帝不许，遂私撰《齐春秋》奏之。书称帝为齐明帝佐命，帝恶其实录，以其书不实，使中书舍人刘之遴诘问数十条，竟支离无对。敕付省焚之，坐免职。寻有敕召见，使撰《通史》，起三皇，讫齐代。均草本纪、世家已毕，唯列传未就，卒。
（选自《南史》）
读其文
1. 解释下列句中的加点字。
(1)【上】①负势竞上( )
②横柯上蔽( )
③上自劳军( )
(2)【使】①使中书舍人刘之遴诘问数十条( )
②得一人之使( )
③使至塞上( )
2. 用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）
家世寒贱至均好学有俊才沈约尝见均文颇相称赏
品其言
3. 小诗、小文对【甲】诗和【乙】文进行了赏析，请补全对话。
小诗:我喜欢【甲】诗“雾露夜侵衣，关山晓催轴”一句。
小文:能具体说说为什么喜欢吗?
小诗:我觉得“侵”字用得好，它写出夜晚雾露之浓重，致使衣衫沾湿，让人想见旅途风霜之苦，夜行之艰辛。
小文:我觉得“催”字也很好，(1)__________。
小诗:对，此句炼字传神，且对仗工整。
小文:除此之外，【乙】文中“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”这句，我也很喜欢。
小诗:可否具体说说?
小文:此句(2)__________。
小诗:如此清新流丽的文字，怪不得当时的“好事者”争相效之呢。
懂其情
4. 从【甲】诗和【丙】文中，可见吴柳二人关系匪浅。请从这一诗一文中，找出相关内容，简要分析两人的深厚情谊。
__________
__________
__________

向上
; 在上面
; 皇上
; 派，派遣
; 使唤，劳力
; 出使
; “催”字运用拟人手法，写出拂晓时分，关山似乎
; 在催促着行人快快前行，可见行程之急，旅途之艰险与辽远
; 运用对偶，句式齐整，生动形象地写出泉水声和鸟鸣声的和谐动
; 听，让人感受到自然生命的欢乐律动，也传达出作者内心的愉悦
;
; 柳恽离任吴兴太守时，写了《赠吴均三首》赠给吴均，吴均以《答柳恽》回赠， ; 可见两人关系密切。【甲】诗结尾“君去欲何之？参差间原陆。一见终无缘，
; 怀悲空满目”几句，以设问形式写友人远去，今后会面恐不容易，表现出友人离去时浓浓的悲伤与不舍，字里行间流露出对友人的深情厚谊和离愁别绪。《吴均传》中“日引与赋诗”，写柳恽天天和吴均一起吟诗写诗；“久之复来，恽遇之如故，弗之憾也”，写吴均在两人分开很久之后再来找柳恽，柳恽仍像以前一样厚待他，并把他举荐给临川靖惠王，足见两人情谊深厚。