8. 已知点$P$的坐标为$(a,b)(a>0)$,点$Q$的坐标为$(c,3)$,且$\vert a - c\vert+\sqrt{b - 7}=0$.若将线段$PQ$向右平移$a$个单位长度,其扫过的面积为$20$,那么$a + b + c$的值为(
A.$12$
B.$15$
C.$17$
D.$20$
C
).A.$12$
B.$15$
C.$17$
D.$20$
答案
8. C
解析
【解析】
1. 根据绝对值与算术平方根的非负性,由$\vert a - c\vert+\sqrt{b - 7}=0$,可得$\vert a - c\vert=0$,$\sqrt{b - 7}=0$,即$a = c$,$b = 7$。
2. 代入点的坐标得$P(a,7)$,$Q(a,3)$,则线段$PQ$的长度为$7 - 3 = 4$。
3. 线段$PQ$向右平移$a$个单位,扫过的图形为长方形,面积为$4a = 20$,解得$a = 5$。
4. 由$a = c = 5$,$b = 7$,可得$a + b + c = 5 + 7 + 5 = 17$。
【答案】
C
【知识点】
非负数的性质;平移的性质;长方形面积公式
【点评】
本题考查非负数的性质、平移的性质及长方形面积公式的综合应用,关键是利用非负性得到$a$、$b$、$c$的关系,结合平移面积求出$a$的值。
1. 根据绝对值与算术平方根的非负性,由$\vert a - c\vert+\sqrt{b - 7}=0$,可得$\vert a - c\vert=0$,$\sqrt{b - 7}=0$,即$a = c$,$b = 7$。
2. 代入点的坐标得$P(a,7)$,$Q(a,3)$,则线段$PQ$的长度为$7 - 3 = 4$。
3. 线段$PQ$向右平移$a$个单位,扫过的图形为长方形,面积为$4a = 20$,解得$a = 5$。
4. 由$a = c = 5$,$b = 7$,可得$a + b + c = 5 + 7 + 5 = 17$。
【答案】
C
【知识点】
非负数的性质;平移的性质;长方形面积公式
【点评】
本题考查非负数的性质、平移的性质及长方形面积公式的综合应用,关键是利用非负性得到$a$、$b$、$c$的关系,结合平移面积求出$a$的值。
9. 如图,在平面直角坐标系中,半径均为$1$个单位长度的半圆$O_1$,$O_2$,$O_3$,$···$,组成一条平滑的曲线.点$P$从原点$O$出发,沿这条曲线向右运动,速度为每秒$\dfrac{π}{2}$个单位长度,则第$2017$ s时,点$P$的坐标是(
A.$(2016,0)$
B.$(2017,1)$
C.$(2017,-1)$
D.$(2018,0)$
B
).A.$(2016,0)$
B.$(2017,1)$
C.$(2017,-1)$
D.$(2018,0)$
答案
9. B
解析
【解析】
1. 计算单个半圆的弧长:半径为1,半圆的弧长为$\frac{1}{2}×2π×1=π$。
2. 计算走一个半圆的时间:点P速度为每秒$\frac{π}{2}$个单位长度,时间为$π÷\frac{π}{2}=2$秒。
3. 探究运动周期与坐标规律:
第1秒:点P走$\frac{1}{2}$个半圆,坐标为$(1,1)$;
第2秒:走1个半圆,坐标为$(2,0)$;
第3秒:走1.5个半圆,坐标为$(3,-1)$;
第4秒:走2个半圆,坐标为$(4,0)$;
可见每4秒为一个循环,横坐标每周期增加4,纵坐标按1,0,-1,0循环。
4. 计算2017秒的位置:$2017÷4=504……1$,即经过504个完整周期后剩余1秒,此时横坐标为$504×4+1=2017$,纵坐标为1,故点P坐标为$(2017,1)$。
【答案】
B
【知识点】
弧长的计算;周期规律探究;坐标变化规律
【点评】
本题考查弧长公式的应用与坐标的周期规律探究,解题关键是确定运动周期,根据周期计算点的位置,需准确分析每段运动后点的坐标变化,找出循环规律。
1. 计算单个半圆的弧长:半径为1,半圆的弧长为$\frac{1}{2}×2π×1=π$。
2. 计算走一个半圆的时间:点P速度为每秒$\frac{π}{2}$个单位长度,时间为$π÷\frac{π}{2}=2$秒。
3. 探究运动周期与坐标规律:
第1秒:点P走$\frac{1}{2}$个半圆,坐标为$(1,1)$;
第2秒:走1个半圆,坐标为$(2,0)$;
第3秒:走1.5个半圆,坐标为$(3,-1)$;
第4秒:走2个半圆,坐标为$(4,0)$;
可见每4秒为一个循环,横坐标每周期增加4,纵坐标按1,0,-1,0循环。
4. 计算2017秒的位置:$2017÷4=504……1$,即经过504个完整周期后剩余1秒,此时横坐标为$504×4+1=2017$,纵坐标为1,故点P坐标为$(2017,1)$。
【答案】
B
【知识点】
弧长的计算;周期规律探究;坐标变化规律
【点评】
本题考查弧长公式的应用与坐标的周期规律探究,解题关键是确定运动周期,根据周期计算点的位置,需准确分析每段运动后点的坐标变化,找出循环规律。
10. 如果点$A$,$B$,$C$,$D$的坐标分别为$(a,-1)$,$(3,b)$,$(-3,c)$,$(d,3)$,且$AB// x$轴,$CD// y$轴,那么到$x$轴距离一定为$3$的点的坐标为(
A.$(b,c)$
B.$(d,b)$
C.$(c,d)$
D.$(d,a)$
C
).A.$(b,c)$
B.$(d,b)$
C.$(c,d)$
D.$(d,a)$
答案
10. C
解析
【解析】
因为$AB// x$轴,平行于$x$轴的点纵坐标相等,已知$A(a,-1)$,$B(3,b)$,所以$b=-1$。
因为$CD// y$轴,平行于$y$轴的点横坐标相等,已知$C(-3,c)$,$D(d,3)$,所以$d=-3$。
点到$x$轴的距离为该点纵坐标的绝对值,分析各选项:
选项A:$(b,c)=(-1,c)$,纵坐标为$c$,$|c|$不一定为3;
选项B:$(d,b)=(-3,-1)$,纵坐标为$-1$,$|-1|=1≠3$;
选项C:$(c,d)=(c,-3)$,纵坐标为$-3$,$|-3|=3$,符合要求;
选项D:$(d,a)=(-3,a)$,纵坐标为$a$,$|a|$不一定为3。
因此到$x$轴距离一定为3的点的坐标为$(c,d)$。
【答案】
C
【知识点】
1. 平行于坐标轴的点的坐标特征
2. 点到坐标轴的距离
【点评】
本题主要考查平面直角坐标系中点的坐标特征,需牢记平行于x轴的点纵坐标相等、平行于y轴的点横坐标相等,以及点到x轴的距离为纵坐标的绝对值这两个核心知识点,通过分析各点坐标特征即可得出答案。
因为$AB// x$轴,平行于$x$轴的点纵坐标相等,已知$A(a,-1)$,$B(3,b)$,所以$b=-1$。
因为$CD// y$轴,平行于$y$轴的点横坐标相等,已知$C(-3,c)$,$D(d,3)$,所以$d=-3$。
点到$x$轴的距离为该点纵坐标的绝对值,分析各选项:
选项A:$(b,c)=(-1,c)$,纵坐标为$c$,$|c|$不一定为3;
选项B:$(d,b)=(-3,-1)$,纵坐标为$-1$,$|-1|=1≠3$;
选项C:$(c,d)=(c,-3)$,纵坐标为$-3$,$|-3|=3$,符合要求;
选项D:$(d,a)=(-3,a)$,纵坐标为$a$,$|a|$不一定为3。
因此到$x$轴距离一定为3的点的坐标为$(c,d)$。
【答案】
C
【知识点】
1. 平行于坐标轴的点的坐标特征
2. 点到坐标轴的距离
【点评】
本题主要考查平面直角坐标系中点的坐标特征,需牢记平行于x轴的点纵坐标相等、平行于y轴的点横坐标相等,以及点到x轴的距离为纵坐标的绝对值这两个核心知识点,通过分析各点坐标特征即可得出答案。
二、填空题
11. 点$M(-2,-5)$到$x$轴的距离是
11. 点$M(-2,-5)$到$x$轴的距离是
5
,到$y$轴的距离是2
.答案
11. 5 2
解析
【解析】
在平面直角坐标系中,点到x轴的距离等于该点纵坐标的绝对值,点到y轴的距离等于该点横坐标的绝对值。
对于点$M(-2,-5)$,纵坐标为$-5$,$|-5|=5$,故到x轴的距离是5;横坐标为$-2$,$|-2|=2$,故到y轴的距离是2。
【答案】
5 2
【知识点】
点到坐标轴的距离
【点评】
本题考查平面直角坐标系中点到坐标轴距离的计算,需牢记点到x轴的距离取纵坐标的绝对值,到y轴的距离取横坐标的绝对值,避免混淆横纵坐标。
在平面直角坐标系中,点到x轴的距离等于该点纵坐标的绝对值,点到y轴的距离等于该点横坐标的绝对值。
对于点$M(-2,-5)$,纵坐标为$-5$,$|-5|=5$,故到x轴的距离是5;横坐标为$-2$,$|-2|=2$,故到y轴的距离是2。
【答案】
5 2
【知识点】
点到坐标轴的距离
【点评】
本题考查平面直角坐标系中点到坐标轴距离的计算,需牢记点到x轴的距离取纵坐标的绝对值,到y轴的距离取横坐标的绝对值,避免混淆横纵坐标。
12. $AB// x$轴,点$A$的坐标为$(-3,2)$,$AB = 4$,则点$B$的坐标为
$(1,2)$或$(-7,2)$
.答案
12. $(1,2)$或$(-7,2)$
解析
【解析】
因为$AB// x$轴,所以点$A$与点$B$的纵坐标相等,均为2。
分两种情况讨论:
1. 当点$B$在点$A$右侧时,点$B$的横坐标为$-3 + 4 = 1$,此时点$B$的坐标为$(1,2)$;
2. 当点$B$在点$A$左侧时,点$B$的横坐标为$-3 - 4 = -7$,此时点$B$的坐标为$(-7,2)$。
综上,点$B$的坐标为$(1,2)$或$(-7,2)$。
【答案】
$(1,2)$或$(-7,2)$
【知识点】
平行于坐标轴的点的坐标特征;平面直角坐标系两点间距离
【点评】
本题需分类讨论点$B$的位置,考虑点$B$在点$A$左右两侧两种情况,避免漏解。
因为$AB// x$轴,所以点$A$与点$B$的纵坐标相等,均为2。
分两种情况讨论:
1. 当点$B$在点$A$右侧时,点$B$的横坐标为$-3 + 4 = 1$,此时点$B$的坐标为$(1,2)$;
2. 当点$B$在点$A$左侧时,点$B$的横坐标为$-3 - 4 = -7$,此时点$B$的坐标为$(-7,2)$。
综上,点$B$的坐标为$(1,2)$或$(-7,2)$。
【答案】
$(1,2)$或$(-7,2)$
【知识点】
平行于坐标轴的点的坐标特征;平面直角坐标系两点间距离
【点评】
本题需分类讨论点$B$的位置,考虑点$B$在点$A$左右两侧两种情况,避免漏解。
13. 若点$A(5,y - 1)$,$B(x + 3,-2)$在第二、第四象限的角平分线上,则$x + y=$
-5
.答案
13. $-5$
解析
【解析】
第二、第四象限的角平分线上的点的横纵坐标互为相反数(即横坐标与纵坐标之和为0)。
1. 对于点$A(5, y - 1)$,根据特征可得:
$5 + (y - 1) = 0$,
解得$y = -4$;
2. 对于点$B(x + 3, -2)$,根据特征可得:
$(x + 3) + (-2) = 0$,
解得$x = -1$;
3. 计算$x + y$:
$x + y = -1 + (-4) = -5$。
【答案】
$-5$
【知识点】
第二、四象限角平分线的坐标特征
【点评】
本题考查第二、四象限角平分线上点的坐标性质,熟练掌握该性质是解题关键。
第二、第四象限的角平分线上的点的横纵坐标互为相反数(即横坐标与纵坐标之和为0)。
1. 对于点$A(5, y - 1)$,根据特征可得:
$5 + (y - 1) = 0$,
解得$y = -4$;
2. 对于点$B(x + 3, -2)$,根据特征可得:
$(x + 3) + (-2) = 0$,
解得$x = -1$;
3. 计算$x + y$:
$x + y = -1 + (-4) = -5$。
【答案】
$-5$
【知识点】
第二、四象限角平分线的坐标特征
【点评】
本题考查第二、四象限角平分线上点的坐标性质,熟练掌握该性质是解题关键。
14. 定义:我们将平面直角坐标系中横、纵坐标均为整数的点称为整点.若$(\dfrac{x}{5},\dfrac{12}{x - 2})$是整点,则$x=$
-10或0或5
.答案
14. $-10$或$0$或$5$
解析
【解析】
因为$(\dfrac{x}{5},\dfrac{12}{x - 2})$是整点,所以$\dfrac{x}{5}$和$\dfrac{12}{x - 2}$均为整数。
1. 由$\dfrac{x}{5}$为整数,可知x是5的整数倍,设$x=5k$(k为整数);
2. 代入$\dfrac{12}{x - 2}$得$\dfrac{12}{5k - 2}$,该式需为整数,即$5k-2$是12的因数(±1、±2、±3、±4、±6、±12);
3. 分别将$5k-2$等于12的各因数求解:
当$5k-2=-2$时,$k=0$,$x=0$;
当$5k-2=3$时,$k=1$,$x=5$;
当$5k-2=-12$时,$k=-2$,$x=-10$;
其余因数代入后k不为整数,舍去。
综上,x的值为-10或0或5。
【答案】
$-10$或$0$或$5$
【知识点】
整数整除性、整点定义
【点评】
本题考查整点定义与整数整除性的综合应用,需根据整点的双重整数条件分析x的可能取值,注意全面考虑因数的正负情况,避免遗漏解。
因为$(\dfrac{x}{5},\dfrac{12}{x - 2})$是整点,所以$\dfrac{x}{5}$和$\dfrac{12}{x - 2}$均为整数。
1. 由$\dfrac{x}{5}$为整数,可知x是5的整数倍,设$x=5k$(k为整数);
2. 代入$\dfrac{12}{x - 2}$得$\dfrac{12}{5k - 2}$,该式需为整数,即$5k-2$是12的因数(±1、±2、±3、±4、±6、±12);
3. 分别将$5k-2$等于12的各因数求解:
当$5k-2=-2$时,$k=0$,$x=0$;
当$5k-2=3$时,$k=1$,$x=5$;
当$5k-2=-12$时,$k=-2$,$x=-10$;
其余因数代入后k不为整数,舍去。
综上,x的值为-10或0或5。
【答案】
$-10$或$0$或$5$
【知识点】
整数整除性、整点定义
【点评】
本题考查整点定义与整数整除性的综合应用,需根据整点的双重整数条件分析x的可能取值,注意全面考虑因数的正负情况,避免遗漏解。
15. 如图,我们将正方形网格的交点称为格点.点$A$用有序数对$(2,2)$表示,其中第$1$个数表示排数,第$2$个数表示列数.若点$C$在格点上,且三角形$ABC$的面积为$1$,则点$C$对应的有序数对为

(1,3),(5,3),(2,4),(3,1),(3,5),(4,2)
.答案
15. $(1,3),(5,3),(2,4),(3,1),(3,5),(4,2)$
解析
【解析】
根据题意,有序数对第1个数表示排数,第2个数表示列数,点$A$为$(2,2)$,点$B$为$(3,3)$。要使$△ ABC$的面积为1,结合网格格点的特点,利用三角形面积公式,找出所有满足条件的格点$C$,其对应的有序数对为$(1,3),(5,3),(2,4),(3,1),(3,5),(4,2)$。
【答案】
$(1,3),(5,3),(2,4),(3,1),(3,5),(4,2)$
【知识点】
有序数对表示;三角形面积计算;格点图形分析
【点评】
本题考查有序数对的应用与三角形面积的计算,解题时需结合网格特征,全面排查符合条件的格点,防止漏解。
根据题意,有序数对第1个数表示排数,第2个数表示列数,点$A$为$(2,2)$,点$B$为$(3,3)$。要使$△ ABC$的面积为1,结合网格格点的特点,利用三角形面积公式,找出所有满足条件的格点$C$,其对应的有序数对为$(1,3),(5,3),(2,4),(3,1),(3,5),(4,2)$。
【答案】
$(1,3),(5,3),(2,4),(3,1),(3,5),(4,2)$
【知识点】
有序数对表示;三角形面积计算;格点图形分析
【点评】
本题考查有序数对的应用与三角形面积的计算,解题时需结合网格特征,全面排查符合条件的格点,防止漏解。
16. 有下列说法:①如果点$P(a + b,ab)$在第一象限,那么点$Q(-a,b)$在第二象限;②若点$M(a - 3,a + 4)$在$x$轴上,则点$M$的坐标是$(-7,0)$;③过$A(4,-2)$和$B(-2,-2)$两点的直线与$y$轴相交且与$x$轴相交;④将点$P(1,-m)$先向右平移$2$个单位长度后,再向上平移$1$个单位长度得到点$Q(n,3)$,则$mn = -6$.其中正确的说法是
①②④
.(填序号)答案
16. ①②④
解析
【解析】
1. 对于说法①:
因为点$P(a + b,ab)$在第一象限,所以$\begin{cases}a + b>0 \\ ab>0\end{cases}$,由$ab>0$知$a$、$b$同号,结合$a + b>0$可得$a>0$,$b>0$,则$-a<0$,故点$Q(-a,b)$在第二象限,①正确。
2. 对于说法②:
点$M(a - 3,a + 4)$在$x$轴上,则其纵坐标为0,即$a + 4=0$,解得$a=-4$,代入横坐标得$a - 3=-7$,所以点$M$的坐标是$(-7,0)$,②正确。
3. 对于说法③:
$A(4,-2)$和$B(-2,-2)$两点纵坐标相同,过这两点的直线为$y=-2$,该直线平行于$x$轴,与$x$轴、$y$轴均不相交,③错误。
4. 对于说法④:
点$P(1,-m)$向右平移2个单位,横坐标变为$1+2=3$;向上平移1个单位,纵坐标变为$-m + 1$,得到点$Q(n,3)$,则$\begin{cases}n=3 \\ -m + 1=3\end{cases}$,解得$m=-2$,$n=3$,所以$mn=3×(-2)=-6$,④正确。
综上,正确的说法是①②④。
【答案】
①②④
【知识点】
平面直角坐标系点的特征、点的平移规律、坐标轴上点的性质
【点评】
本题考查平面直角坐标系中点的相关知识,需熟练掌握象限内点的坐标符号、坐标轴上点的特征及点的平移规律,通过逐一分析每个说法来判断正误,对基础知识的掌握要求较高。
1. 对于说法①:
因为点$P(a + b,ab)$在第一象限,所以$\begin{cases}a + b>0 \\ ab>0\end{cases}$,由$ab>0$知$a$、$b$同号,结合$a + b>0$可得$a>0$,$b>0$,则$-a<0$,故点$Q(-a,b)$在第二象限,①正确。
2. 对于说法②:
点$M(a - 3,a + 4)$在$x$轴上,则其纵坐标为0,即$a + 4=0$,解得$a=-4$,代入横坐标得$a - 3=-7$,所以点$M$的坐标是$(-7,0)$,②正确。
3. 对于说法③:
$A(4,-2)$和$B(-2,-2)$两点纵坐标相同,过这两点的直线为$y=-2$,该直线平行于$x$轴,与$x$轴、$y$轴均不相交,③错误。
4. 对于说法④:
点$P(1,-m)$向右平移2个单位,横坐标变为$1+2=3$;向上平移1个单位,纵坐标变为$-m + 1$,得到点$Q(n,3)$,则$\begin{cases}n=3 \\ -m + 1=3\end{cases}$,解得$m=-2$,$n=3$,所以$mn=3×(-2)=-6$,④正确。
综上,正确的说法是①②④。
【答案】
①②④
【知识点】
平面直角坐标系点的特征、点的平移规律、坐标轴上点的性质
【点评】
本题考查平面直角坐标系中点的相关知识,需熟练掌握象限内点的坐标符号、坐标轴上点的特征及点的平移规律,通过逐一分析每个说法来判断正误,对基础知识的掌握要求较高。
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