1. 字音字形。
深
砍 fá(
xiū(
摇 hàn(
功
yōu(
深
坳
(ào
)梭
镖(suō
)砍 fá(
伐
)xiū(
修
)长摇 hàn(
撼
)殷
切(yīn
)功
勋
(xūn
)郁
郁
苍苍(yù
)重
(chóng
)重
叠
(dié
)叠
yōu(
幽
)谷荒滩答案
深坳( ào );
梭镖( suō );
砍 fá( 伐 );
xiū( 修 )长;
摇 hàn( 撼 );
殷切( yīn );
功勋( xūn );
郁郁苍苍( yù );
重( chóng )重叠( dié )叠;
yōu( 幽 )谷荒滩。
梭镖( suō );
砍 fá( 伐 );
xiū( 修 )长;
摇 hàn( 撼 );
殷切( yīn );
功勋( xūn );
郁郁苍苍( yù );
重( chóng )重叠( dié )叠;
yōu( 幽 )谷荒滩。
解析
本题考察的是对语文基础知识的掌握,包括汉字的读音和字形。
对于汉字字音,需要掌握常用汉字的正确读音,特别是多音字和易误读的字,可以根据汉字的意义和语境来记忆读音,例如,“坳”字表示山间的平地,应读为“ào”;“梭”字在“梭镖”一词中应读为“suō”。
对于汉字字形,需要根据给出的拼音,写出正确的汉字,这要求熟悉常用汉字的书写,特别是同音字和形近字的区别,可以根据汉字的结构和偏旁部首来记忆字形。例如,“砍伐”一词中,“伐”字表示砍的动作,不要写成“代”等其他同音字;“修长”一词中,“修”字表示长的意思,不要写成“休”等其他形近字。
根据以上分析,可以得出本题的答案。
对于汉字字音,需要掌握常用汉字的正确读音,特别是多音字和易误读的字,可以根据汉字的意义和语境来记忆读音,例如,“坳”字表示山间的平地,应读为“ào”;“梭”字在“梭镖”一词中应读为“suō”。
对于汉字字形,需要根据给出的拼音,写出正确的汉字,这要求熟悉常用汉字的书写,特别是同音字和形近字的区别,可以根据汉字的结构和偏旁部首来记忆字形。例如,“砍伐”一词中,“伐”字表示砍的动作,不要写成“代”等其他同音字;“修长”一词中,“修”字表示长的意思,不要写成“休”等其他形近字。
根据以上分析,可以得出本题的答案。
2. 理解词义。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(1)
郁郁葱葱
:形容草木苍翠茂盛。(2)
层层叠叠
:形容一层又一层地摞在一起的样子。(3)
心惊胆战
:形容非常惊恐。(4)
挖空心思
:形容想尽了办法、用尽了心机。(5)
悬崖峭壁
:形容山势险峻。答案
(1)郁郁葱葱 (2)层层叠叠 (3)心惊胆战 (4)挖空心思 (5)悬崖峭壁
解析
根据词义提示,结合课文《井冈翠竹》内容及七年级下册语文知识积累,依次填写对应的词语。
3. 整体感知。

1. ①作为战斗武器
2. ②作为建设者的工具
3. ③象征了井冈山人民的革命精神和奉献精神
1. ①作为战斗武器
2. ②作为建设者的工具
3. ③象征了井冈山人民的革命精神和奉献精神
答案
1. ①作为战斗武器
2. ②作为建设者的工具
3. ③象征了井冈山人民的革命精神和奉献精神
2. ②作为建设者的工具
3. ③象征了井冈山人民的革命精神和奉献精神
阅读下面的课文选段,回答问题。
①毛委员和朱军长下山去了,红军下山去了,井冈山的毛竹,同井冈山人民一样,坚贞不屈。血雨腥风里,毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰。竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽,春风吹又生。”一到春天,漫山遍野,向大地显露着无限生机的,依然是那一望无际的翠竹!
②毛竹年年长,为的是向敌人示威:井冈山是压不倒、烧不光的。毛竹年年绿,为的是等待亲人,等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军,等待自己的英雄子弟。朝也等,暮也等,等了漫长的二十年。二十年过去了,毛竹依旧是那么青翠,那么稠密,井冈山终于换了人间!
1. 请为下面这个句子做批注。
竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。
2. 第②段中有三个“等待”,是否重复啰唆,请作简要分析。
3. 请你结合选段内容,谈谈课文的主旨。
①毛委员和朱军长下山去了,红军下山去了,井冈山的毛竹,同井冈山人民一样,坚贞不屈。血雨腥风里,毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰。竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽,春风吹又生。”一到春天,漫山遍野,向大地显露着无限生机的,依然是那一望无际的翠竹!
②毛竹年年长,为的是向敌人示威:井冈山是压不倒、烧不光的。毛竹年年绿,为的是等待亲人,等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军,等待自己的英雄子弟。朝也等,暮也等,等了漫长的二十年。二十年过去了,毛竹依旧是那么青翠,那么稠密,井冈山终于换了人间!
1. 请为下面这个句子做批注。
竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。
2. 第②段中有三个“等待”,是否重复啰唆,请作简要分析。
3. 请你结合选段内容,谈谈课文的主旨。
答案
1. 运用排比手法,以“烧了……还有……”的句式层层递进,突出毛竹在残酷环境下顽强的生命力,象征井冈山人民坚贞不屈、永不屈服的革命精神。
2. 不重复啰唆。三个“等待”构成排比,强调等待时间之久(“漫长的二十年”)和期盼之切,突出井冈山人民对红军的深情与忠诚,增强情感表达的力度。
3. 通过描写井冈翠竹在血雨腥风中的坚贞不屈和对红军的长久等待,赞美了井冈山人民顽强的革命意志和对革命胜利的坚定信念。
2. 不重复啰唆。三个“等待”构成排比,强调等待时间之久(“漫长的二十年”)和期盼之切,突出井冈山人民对红军的深情与忠诚,增强情感表达的力度。
3. 通过描写井冈翠竹在血雨腥风中的坚贞不屈和对红军的长久等待,赞美了井冈山人民顽强的革命意志和对革命胜利的坚定信念。
登录