2026年经纶学典提高班二年级数学下册苏教版第11页答案
1. 先圈一圈，再填一填。
 
有(
3
)只，有(
6
)只，
的只数是的(
2
)倍。

答案


1.

3 6 2
知识速记
倍
倍是两个数进行比较的一种关系。一个数里面有几个另一个数，就说这个数是另一个数的几倍。
2. 红纸条的长度是蓝纸条的(
6
)倍，是绿纸条的(
3
)倍。

答案

2. 6 3
3. 先圈一圈，再解决问题。

(1) 橘子的个数是苹果的(
4
)倍。
(2) 小智又拿来了 1 个苹果，现在草莓的个数是苹果的(
2
)倍。

答案


3.


(1)4 (2)2
4. 公园里有 5 朵，还有一些。圈一圈，填一填。

(1) 要使的朵数是的 2 倍，应该(
减少
)(选填“增加”或“减少”，下同)(
2
)朵。
(2) 要使的朵数是的 3 倍，应该(
增加
)(
3
)朵。

答案


4.

(1)减少 2
提示:先数出题图中第二种花的数量,再根据倍数关系数出花的数量,进而得出是增加还是减少以及增加或减少的数量。通过观察题图,数出第二种花的数量为 12 朵,第一种花有 5 朵。当第二种花的朵数是第一种花的 2 倍时,第一种花有5 朵,那么第二种花应该有 10 朵。现在第二种花有12 朵,12＞10,所以应该减少,减少的数量为 12-10=2(朵)。
(2)增加 3
提示:当第二种花的朵数是第一种花的3 倍时,第一种花有5 朵,那么第二种花应该有15 朵。现在第二种花有12 朵,12＜15,所以应该增加,增加的数量为 15-12=3(朵)。
5. 新趋势 评价说明 郑郑说：“下图中，把△的个数看作一份圈起来，□的个数圈了两次，□有 2 份△那么多，所以□的个数就是△个数的 2 倍。”他说得对吗？为什么？

答案

5. 他说得不对,因为每一份△的个数和□的个数是不同的,△有2个,□有6个,□的个数应是△个数的 3 倍。
提示:一份里面的△和一份里面的□数量不一样。
6. 有一串 24 颗的珠子，按照图中的规律排列，蓝色珠子的颗数是白色珠子的(
2
)倍。

答案

6. 2
提示:经过观察发现,每6颗珠子重复出现一次,通过规律可算得 24 颗珠子中蓝色珠子和白色珠子的颗数。计算过程如下:2+4=6(颗),24÷6=4(组)。白色珠子:2×4=8(颗);蓝色珠子:4×4=16(颗),所以蓝色珠子的颗数是白色珠子的 2 倍。
7. 强基素养题 从第二行移(
2
)个到第一行，第一行的个数就是第二行的 3 倍。

答案

7. 2
提示:观察题图可知,一共有 12 个橘子。要使第一行橘子的个数是第二行的 3 倍,可以把第二行橘子的个数看成 1 份,第一行橘子的个数就是3 份,一共 1+3=4(份)。圈一圈,每份是 3 个橘子,即第二行有 3 个橘子,用第二行原有的橘子个数减去应该有的橘子个数,5-3=2(个),即可求出需从第二行移几个橘子到第一行。