2026年校内巩固三年级语文下册人教版第69页答案
9. 给下列汉字加上偏旁组成新字，再组词。
罗
萝
(
萝卜
) 令
铃
(
铃声
) 旦
但
(
但是
)
林
森
(
森林
) 农
浓
(
浓厚
) 且
祖
(
祖国
)

答案

萝 萝卜 铃 铃声 但 但是 森 森林 浓 浓厚 祖 祖国

解析

“罗”加“艹”组成“萝”，组词“萝卜”；“令”加“钅”组成“铃”，组词“铃声”；“旦”加“亻”组成“但”，组词“但是”；“林”加“木”组成“森”，组词“森林”；“农”加“氵”组成“浓”，组词“浓厚”；“且”加“礻”组成“祖”，组词“祖国”。
10. 在括号里填上合适的词语。
(
悠闲
)地刮胡子 (
大口大口
)地吃东西
(
仔细
)地数星星 (
生动
)地讲故事

答案

悠闲（答案不唯一）；大口大口（答案不唯一）；仔细（答案不唯一）；生动（答案不唯一）

解析

本题要求填写合适词语来修饰后面的动词，需要根据日常语言习惯和动作特点选择恰当的副词。比如“刮胡子”可以是“悠闲地”；“吃东西”可以是“大口大口地”；“数星星”可以是“仔细地”；“讲故事”可以是“生动地”。
11. 选词填空。
仍然 果然 突然 显然
(1)今天下雨了，同学们(
仍然
)坚持按时到校参加大扫除。
(2)早上还晴空万里，下午(
突然
)下起了大雨。
(3)他进教室时满头大汗，(
显然
)是跑着来上学的。
(4)我在书上看到摩擦会产生静电，就用尺子和纸屑做了个小实验，(
果然
)是这样。
卖力 用力 费力
(5)我今天打扫卫生很(
卖力
)，得到了老师的表扬。
(6)雨天，一位老奶奶(
费力
)地打着伞在雨中前行。
(7)哥哥(
用力
)劈开木柴。

答案

(1)仍然 (2)突然 (3)显然 (4)果然 (5)卖力 (6)费力 (7)用力

解析

(1)“仍然”表示情况持续不变，下雨了同学们还是坚持到校，用“仍然”。(2)“突然”指事情发生得急促，早上晴天下午下雨很急促，用“突然”。(3)“显然”指容易看出或感觉到，满头大汗明显是跑着来的，用“显然”。(4)“果然”表示事实与预料相符，实验结果和书上说的一致，用“果然”。(5)“卖力”指尽力、努力，打扫卫生努力得到表扬，用“卖力”。(6)“费力”指耗费力量，老奶奶打伞前行耗费力量，用“费力”。(7)“用力”指使用力气，劈开木柴需要用力气，用“用力”。
12. 给下列句子加上合适的标点符号。
（1）
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。

（2）
“小馋猫，肚子饿了，对吧？”

（3）
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？

答案

（1）“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
（2）“小馋猫，肚子饿了，对吧？”
（3）哎呀，她是怎么知道我的秘密的？

解析

（1）“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。（提示语在引语后，引语末尾用句号，提示语后用句号）
（2）“小馋猫，肚子饿了，对吧？”（引语为疑问句，句末用问号）
（3）哎呀，她是怎么知道我的秘密的？（“哎呀”为感叹词，后用逗号；整个句子为疑问句，句末用问号）
13. 将下列句子补充完整。
(1)我也想变，变成
一只小鸟
。
(2)望着满天的星星，我
想起了奶奶讲的故事
。
(3)我在纸上按出了自己的手指印，纸上立即出现了
一朵小花
，再按一个，纸上又出现了
一颗爱心
。

答案

(1)一只小鸟 (2)想起了奶奶讲的故事 (3)一朵小花 一颗爱心

解析

(1)根据“变”的语境，可填具体事物，如“一只小鸟”；(2)结合“望着满天星星”的情境，填写合理的动作或想法，如“想起了奶奶讲的故事”；(3)依据“手指印”的形状联想，可填“一朵小花”“一颗爱心”。