（一）阅读下面的文段，完成第1~2题。
在空中度过那难以承受的26秒钟时，不仅我感觉特别漫长，地面的工作
人员也陷入空前的紧张中。因为通过大屏幕，飞船传回来的画面是定格的，我
整个人一动不动，眼睛也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。
后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，
我的眼睛忍不住眨了一下。
就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着!”
所有的人都鼓掌欢呼起来。
这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开
正常!”
当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。
基础 1. 请分析文段中画线句子所使用的表达方式及其表达效果。


提升 2. 结合上下文推断想象，为杨利伟返回地球观看这段录像时的情景写一段心理
描写。

1. 运用了语言描写和动作描写，生动形象地写出了指挥大厅的工作人员的激动与喜悦，同时，也表现了杨利伟太空飞行的惊险。
2. 示例：真是太惊险了！我这辈子都忘不了那一个瞬间。感谢伟大的祖国！感谢亲爱的战友！我们中国航天人经受住了考验！

（二）阅读下面的文段，完成第3~5题。
飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细分辨大概到哪个省，正从
哪个地区上空飞过。
飞船的飞行速度比较快，经过某省、某地域乃至中国上空的时间都很短，
每一次飞过后，我的内心都期待着下一次。
我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，
夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
飞船绕地飞行14圈，前13圈飞的是不同的轨道，是不重复的，只有第14
圈又回到第一圈的位置上，准备返回。在距离地面300多公里的高度上，俯瞰
时有着很广阔的视野，祖国的各个省份我大都看到了。
但是，我没有看到长城。
曾经有一个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。
我和大家的心情一样，很想验证这个说法。我几次努力寻找长城，但是没有结
果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他
们也没看到长城。
在太空，实际上看不到地球上的任何单体建筑。我询问过国际上的很多航
天员，没有谁能拿出确凿证据说看到了什么。即使是大城市，在夜晚看到时也
只是淡淡的红色。
基础 3. 概括文段的主要内容。

基础 4. 从文段中找出能体现航天员严谨态度的句子，并工整地抄写下来。



基础 5. 体会文段中画线句子所蕴含的情感。

3. 杨利伟自述在载人飞船飞行到中国上空时看到的景象。
4. ①祖国的各个省份我大都看到了。②我和大家的心情一样，很想验证这个说法。我几次努力寻找长城，但是没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。③我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿证据说看到了什么。
5. 画线句子表达了作者对祖国和战友、亲人的思念与感激之情。