(三)寻找“红衣姐”
李春雷
吃完早饭,她去缴纳社保金。出门时,特意穿上了那件崭新的红上衣。镇上的社保所,就在她居住的小巷口。缴纳社保金的人太多了,队伍排得长长的。她叹了一口气,先回去吧,反正还有时间。
她继续往回走着,拐进了小巷里。她常常在这儿拾废品,刚开始不好意思,慢慢地也就无所谓了。
现在是早晨9点30分,小巷里空空荡荡的。
突然,一个黄衣男子驾驶摩托车飞驰而来,急火火的,似有天大的事情发生。果然,“啪”的一声,男子口袋里掉下沓钱,红花花的,散落在地上……
看着地上的钞票,她惊呆了。这些钱足足有上万元。“老板,丢钱了,丢钱了!”她大声喊道。可是,“黄衣男”戴着头盔,根本听不见,风一样跑远了。
她的双脚,紧紧地踩住钞票,唯恐被风吹去。她瞪大眼,呆呆地站着,不敢弯腰,双手死死地按住身上装有自己社保金的口袋。她害怕混淆,说不清楚。
足足过了5分钟,“黄衣男”终于急火火地跑回来了。她还在那里站着,直挺挺的。她吼道:“你带这么多钱,为什么不小心? 喊得我喉咙疼。”“黄衣男”涨红了脸,蹲下去,低着头,匆匆忙忙地捡钱。“你的钱一张也没有丢! 你慢慢捡吧。”她再次大声说,那么笃定。说完,她就转过身去,走了,走进了小巷深处。
这件事,就这样过去了。只是,事件现场的远处,正好有一个看风景的人,他感觉好奇,便掏出手机,顺手定格了这一瞬间。这一举手之拍,打破了小镇的平静。这位不知名的旁观者,他只是拍了两个背影:一个穿红上衣的女人,双脚踩住钞票,等待失主到来的背影;还有一个她悄然走开的背影。
照片发表之后,最开始,只有几个人,最多几十个人关注。谁也没有想到,第二天早晨,这则消息赫然登上了本地报纸。于是,当天下午,当地多家媒体和镇政府一起组织数十个人,开始在监控显示“红衣姐”消失的地带进行地毯式搜寻。他们把所有晒红色衣服的家庭都问遍了,把所有的门板都敲响了,但仍然没有踪迹,大家都有些失望了。
这时,在河边一筹莫展的记者发现了正在家中磨粉的她,急忙跑上前,“阿姐,你认识这个人吗?”说着,打开报纸。她一看,惊呆,“你找她干嘛?”记者敏锐地捕捉到她脸上的细微变化,“阿姐,这是你吗? 我们是记者。”她吓得脸色煞白,浑身颤抖,“是不是钱少了? 我没有拿,连腰也没有弯一下!”“阿姐,不是的,不是的,你误会了!”……
一会儿后,她开心地笑了,笑成了一朵花。
当晚,大儿子打来电话:“红衣姐,你真棒!”而小儿子,则戏谑地与她谈判:以后称呼要变一变,不叫妈,改称“红衣姐”。半夜时分,丈夫也回来了,他把买来的一盒菊花肉,双手捧给“红衣姐”。她一时无语,脸色羞红。这是她喜欢的生活——踏踏实实的生活! 只要拥有一颗爱心,自己就是富有的!
小巷里的芒果树,在悄悄结籽儿,小小的青胎,像一个个感叹号,像一枚枚宝葫芦,更像一颗颗普普通通却又朴朴实实的心……
(选自《人民日报》,有删改)
1.阅读文章,补充事件二。
事件一:她踩住掉落的钱直到“黄衣男”返回。
事件二:____
事件三:儿子、丈夫赞美“红衣姐”。
2.请你根据选文内容补全下面的发言。
甜甜:画“____”的句子运用了____、____和心理描写,生动传神地表现了“红衣姐”害怕自己的社保金跌落出来与地上的钱混淆而____的心理。
小新:从事件一中,“红衣姐”看到骑摩托车的人掉了很多钱,不仅没有捡走,还叫他,直到他回来才离开,可见“红衣姐”是一个____的人。
甜甜:画“____”的句子是对“红衣姐”的____和____描写,从中我可以看出“红衣姐”是一个____的人。
3.选文最后一个自然段运用了____的修辞手法,将芒果籽儿比作感叹号、宝葫芦、普通却朴实的心,表现出作者对____的赞美。

1.“红衣姐”登上报纸后被全城搜寻。
2.动作 神态 紧张、谨慎 拾金不昧 神态 心理 善良朴实
3.比喻 “红衣姐”及以“红衣姐”为代表的朴实善良的平凡人

(四)坚定的锡兵(节选)
安徒生
现在天空开始下雨了,雨越下越大,最后简直是大雨倾盆了。雨停了以后,有两个孩子从这儿走过。他们用一张报纸折了一条船,把锡兵放里面。纸船被冲进一条下水道,锡兵就这么沿着下水道顺流而下。
天哪! 下水道里掀起了一股多么大的浪涛啊! 纸船在激流中一上一下地颠簸着,不时打着转。有时纸船转得急,弄得锡兵的头都昏起来。①可是他依然笔直地站着,面色一点儿也不变,肩上扛着枪,眼睛坚定地向前看。
糟糕的事情一件接着一件。一只住在下水道里的大老鼠拦住了锡兵的去路。“你有通行证吗?”耗子问,“把你的通行证拿出来!”可是锡兵一句话也不回答,只是把自己手里的枪握得更紧。纸船继续往前急驶,大老鼠气急败坏地跟在后面,张牙舞爪地叫道:“站住! 站住! 你还没有交出通行证!”
激流越翻越大,在下水道尽头的地方,水流冲进一条宽大的运河里去了。纸船已经破得不太像样了,在旋涡里打着转,慢慢地往下沉。②锡兵使劲挺着身子,紧紧地扛着他的长枪。“不,我不会在这里死去,我一定能回去,因为那里有保护的人。”他心里依然充满着希望的。
……
厨娘把锡兵拿到客厅里来——这儿的大家都要看看这位作了一番旅行的、了不起的人物。不过锡兵一点儿也没有显出骄傲的神气。
(选自《安徒生童话》,有删改)
1.梳理锡兵的旅行经历,补全下面的思维导图。

2.选文为什么要写雨之大、激流之猛? 下面说法不正确的一项是()
A.雨大,下水道里水涨,激流大,锡兵才能乘纸船顺流而下旅行。
B.这样写渲染了悲伤的氛围,暗示锡兵的悲惨命运。
C.这是环境描写,衬托出了锡兵内心的坚定和百折不挠。
3.童事充满奇妙的想象,如故事中的“____”这一情节就很神奇。
4.锡兵的经历告诉你什么道理? 请说一说。
5.同学们就“锡兵是了不起的人物吗”这个问题展开了讨论,请你结合对画“____”句子的理解,谈谈你的看法。

1.被大老鼠拦截、追赶 沉入运河
2.B
3.示例:大老鼠拦截锡兵要通行证,并且追赶锡兵
4.示例:无论做什么事情都要有坚强的意志和不服输的信念,要不怕困难、坚持到底。
5.示例:锡兵是了不起的人物。因为他意志坚定,百折不挠,对未来始终充满信心,虽然一路经历磨难,但他始终站得笔直,扛着枪,觉得自己一定能回去。