一、学校开展“我来拍‘语文课本封面’”活动,下面是策划方案中的两段文字,请你阅读后完成相关任务。
河南,古称“天地之中”,这片土地 yùn 育了华夏文明的根,也滋养出无数丽的诗篇。行走在这片土地上,仿佛置身于一幅幅生动的画卷中,一不小心就能拍到语文课本封面般的美景。当老家河南的美景遇上语文课本,这才是顶级的中式浪漫！老家河南处处是美景,哪一幕 chuō 中了你的心？
当壮美河山被入小小封面,一帧帧美景仿佛多了一份书卷气。楷体“语文”两个大字,配上美景,让人不禁感叹：“最极致的中式美学就藏在语文课本上！”
1. 给语段中的加点字注音。
(1)根() (2)丽() (3)入()
2. 根据语段中的拼音写汉字。
(1)yùn ____育 (2)chuō ____中

1.（1）mài （2）qǐ （3）kuàng
2.（1）孕 （2）戳

二、古诗文默写。

会当凌绝顶 登幽州台歌 独怆然而涕下 拄杖无时夜叩门 龚自珍 吟鞭东指即天涯

三、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密。
书法是精神的外化,好的书法作品,①。所谓正,反映在书法上是法度正、气韵正、思想正；所谓大,反映在书法上是气象宏阔、书风雄浑。书法作品中能否生成正大气象,②。书法家思想人格正大,才能成就书法的风骨；创作格局正大,才能在严守法度的基础上,创造出大疏大密、变化统一、平正险绝的大境界。
①____
②____

①必定有正大气象 ②取决于书法家思想人格和创作格局是否正大