1. (2024·淮安淮安区期中)阅读下面一段文字,按要求答题。
大运河,这条流淌于古楚大地的历史长河,宛如一位慈祥的老者,静静地酝着岁月的故事。河水悠悠,仿佛是大自然最精湛的酿酒师,将沿岸的风土人情、历史变迁贮蓄其中,历经时光的______(沉淀 积淀),愈发醇厚。站在河畔,只见河水澄清如镜,倒映着两岸的绿树红花,一片静 mì 而美好。漫步于这古老的水道旁,仿佛徜徉在历史的长廊中,每一步都踏着历史的回响,感受着那份穿越时空的宁静与和谐。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
(2)给加点字注音,根据拼音写汉字。
酝() 静 mì()
(3)找出文段中的一个错别字并改正。
改为
(4)结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。

1. (1) 示例: 风土人情 (2) niàng 谧 (3) 详 祥 (4) 积淀

2. (2025·盐城东台期末)根据语境完成题目。
生活之味,源于细节,伴以温情。儿子 tān 疾,整日小心翼翼的母亲,心中感慨有谁诉? 散步时面对分,想要一家人温馨和谐的父亲,满满的责任溢于心间。变成金色花的孩子,躲在暗处 nì 笑,天真烂漫惹人爱;早起徘,看着红莲初绽的冰心,以荷叶比喻母亲,赞颂伟大的母爱……走进语文的百花园,让我们在体验中成长。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
tān()疾 nì()笑
(2)给语段中加点字注音。
分() 徘()
(3)文中画横线的句子有语病,请写出正确的句子。______
(4)文中句子“天真烂漫惹人爱”中的“烂漫”一词的词性是______。

2. (1) 瘫 匿 (2) qí huái (3) 示例: 走进语文的百花园, 我们在体验中成长。 (4) 形容词

3. (2025·泰州姜堰区期末)阅读下面的文字,完成小题。
“鱼离水则身枯,心离书则神索[甲]读书是一种生活方式,也是一种精神。习近平总书记说:“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,崇高理想,hán yǎng 浩然之气。[乙]书页里,yùn 藏着万千气象。人们[A]其间,看成败、鉴得失、知兴替,情飞扬、志高昂、人灵秀,知廉耻、懂荣辱、辨是非,既能 jí 取知识雨露,也能思想精华,在春风化雨中得到成长与[B]。
(1)根据拼音写出相应的字词。

(2)在 A、B 两处分别填入的词语,最恰当的一项是 ( )
(3)下列说法不正确的一项是 ( )

3. (1) 涵养 蕴 汲 (2) A 解析: “徘徊”比喻犹疑不决, 也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。“徜徉”意为闲游, 安闲自在地步行。句中指的是沉醉书中, 使用“徜徉”恰当。“训练”指有计划有步骤地使具有某种特长或技能。“历练”指经历世事, 锻炼, 阅历多而有经验。和“成长”搭配, 使用“历练”恰当。 (3) A 解析: 甲处应该使用句号、后引号, 乙处使用后引号。