2025年通成学典课时作业本八年级物理上册苏科版苏州专版第4页答案
1. (教材P12材料改编)如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感,这个实验用来探究(
B
)

A.声音能否传播信息
B.声音产生的原因
C.声音能否在固体中传播
D.声音传播是否需要时间
]

答案

1.B
2. 如图所示,锣鼓队正在表演,当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是(
C
)

A.手不能传播声音
B.手吸收了声波
C.手使鼓面停止了振动
D.手把声音反射回去了

答案

2.C
3. 下列能说明声音可以在液体中传播的是(
C
)

A.在岸上的人能听到河水流动的声音
B.听到雨滴打在雨伞上的声音
C.水中的潜水员能听到岸上的讲话声
D.我们能听到波浪拍打礁石的声音

答案

3.C
4. (2024·苏州工业园区校级段考)如图是一款新型蓝牙跑步耳机,将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵,既可以听到耳机发出的声音,也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音,传播介质分别是(
B
)

A.固体、固体
B.固体、气体
C.气体、固体
D.气体、气体

答案

4.B
5. (2024·苏州吴江段考)在月球的表面有岩石和尘埃,有人说陨石坠落在月球表面的岩石上,就像无声电影一样,在其附近听不到一点声音,这是因为(
C
)

A.月球表面的岩石受到陨石的撞击不发出声音
B.陨石撞击岩石的声音太小,人耳无法听到
C.月球表面附近的空间没有空气,缺少传声介质
D.原因不明

答案

5.C
6. 物理学家帕斯卡年幼的时候就喜欢动手实验。他发现用勺子敲响瓷碗时,瓷碗好像在微微振动,他很好奇,又用木槌击响鼓面,发现鼓面也是振动的,然后他又做了许多类似的实验,总结得出结论:声音是由物体
振动
产生的。帕斯卡多次实验的目的是
避免结论的偶然性
。

答案

6.振动 避免结论的偶然性
7. 写出下列各种声音的声源。
(1) 优美的小提琴声:
琴弦
。
(2) 悠扬的短笛声:
空气柱
。
(3) 风吹树叶的“沙沙”声:
树叶
。
(4) “哗哗”的流水声:
水
。

答案

7.
(1)琴弦
(2)空气柱
(3)树叶
(4)水