2025年预学与导学六年级语文上册人教版第31页答案
(一)
把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。
1. 简要地写出竹节人是怎么制作的。
把毛笔杆锯成寸把长的一截作为脑袋连同身躯，在上面钻一对小眼；再锯八截短的当四肢；用一根纳鞋底的线把它们穿在一起。

答案

1. 把毛笔杆锯成寸把长的一截作为脑袋连同身躯，在上面钻一对小眼；再锯八截短的当四肢；用一根纳鞋底的线把它们穿在一起。
2. 为了让竹节人变得威武、神气,“我们”做了哪些事？
①给竹节人手上系冰棍棒当金箍棒，刻“齐天小圣”；②装针织机废弃钩针当虎头双钩，刻“金钩大王”；③用铅皮剪偃月刀、铁丝系红丝线做蛇矛，取更威风名号。

3. “古战场”指什么？这样比喻好在哪里？
“古战场”指破课桌。好处：形象写出破课桌上课间竹节人打斗的紧张激烈氛围。

答案

2. ①给竹节人手上系冰棍棒当金箍棒，刻“齐天小圣”；②装针织机废弃钩针当虎头双钩，刻“金钩大王”；③用铅皮剪偃月刀、铁丝系红丝线做蛇矛，取更威风名号。
3. “古战场”指破课桌。好处：形象写出破课桌上课间竹节人打斗的紧张激烈氛围。