1. 请从你身边的报纸上摘录一则新闻,完成表格。

| 标题 | 何时 | 何地 | 何事 | 何人 | 何故 | 如何 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 示例：本市举办大型文化节 | 2024年7月15日 | 本市文化广场 | 举办大型文化节活动 | 本市市民及各地游客 | 丰富市民文化生活，促进文化交流 | 活动现场热闹非凡，有文艺表演、民俗展示等环节 |

【解析】：本题要求从身边报纸上摘录一则新闻并完成表格，考查对新闻要素（标题、何时、何地、何事、何人、何故、如何）的提取和整理能力。解题关键在于准确识别新闻中的各个要素信息并准确填写到对应表格位置。
【答案】：
| 标题 | 何时 | 何地 | 何事 | 何人 | 何故 | 如何 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 示例：本市举办大型文化节 | 2024年7月15日 | 本市文化广场 | 举办大型文化节活动 | 本市市民及各地游客 | 丰富市民文化生活，促进文化交流 | 活动现场热闹非凡，有文艺表演、民俗展示等环节 |

2. 请在“争做新闻小达人”活动中找出不同报纸关于同一话题的三则新闻,完成探究。

请自行列举材料一、二、三的新闻并作答。
|材料|标题|来源|如何获取|
|----|----|----|----|
|材料一|《“双减”政策下，学生课余生活丰富多彩》|XX新闻网|网络|
|材料二|《“双减”落地，学校课后服务升级》|XX日报|报纸|
|材料三|《“双减”成效初显，家长学生齐点赞》|XX晚报|报纸|
我的探究：
三则新闻角度各不相同，从新闻价值判断，我最相信第二则材料，我评判的依据是报纸作为传统媒体，在新闻报道方面通常有更严格的采编流程和审核机制，其内容的真实性和可靠性相对较高。且第二则材料从学校课后服务升级这一具体且关键的角度来体现“双减”政策的落实，更具针对性和参考价值。

|材料|标题|来源|如何获取|
|----|----|----|----|
|材料一|《“双减”政策下，学生课余生活丰富多彩》|XX新闻网|网络|
|材料二|《“双减”落地，学校课后服务升级》|XX日报|报纸|
|材料三|《“双减”成效初显，家长学生齐点赞》|XX晚报|报纸|
我的探究：
三则新闻角度各不相同，从新闻价值判断，我最相信第二则材料，我评判的依据是报纸作为传统媒体，在新闻报道方面通常有更严格的采编流程和审核机制，其内容的真实性和可靠性相对较高。且第二则材料从学校课后服务升级这一具体且关键的角度来体现“双减”政策的落实，更具针对性和参考价值。