1. (1)被誉为“______”，于2016年9月在贵州______落地启用。
(2)材料二的几组数据具体说明了“中国天眼”具有______、______、______、______的特点。
(3)材料三讲了“中国天眼”在科学方面的______。
2. (1)“什么是‘快速射电暴’？”这是从(A.写法 B.内容 C.启示)上提的问题。( )
(2)请从课文写法或获得的启示方面提一个值得思考的问题。______
3. 你觉得人们为什么把这架“巨型射电望远镜”誉为“中国天眼”？(提示:从外观、功能等方面回答)______

1. (1)500 中国天眼 平塘
(2)大 巧 强 精
(3)贡献
2. (1)B
(2)示例：材料二用“30个标准足球场”“全世界每个人分到4瓶水”来说明“中国天眼”的大，这种写法有什么好处？
3. 外观上，它口径巨大，像一只巨大的眼睛注视着天空；功能上，它能看见遥远暗弱的天体，帮助人类探索宇宙，如同人类观察宇宙的“眼睛”。

七、习作。
生活中,除了家人之外,你一定遇到过许多有特点的人。温柔的老师,活泼的同桌,笑容满面的销售阿姨……请你选择其中的一位,把他(她)最突出的特点写下来吧。题目自拟,写出真情实感。(另纸写)

温柔的语文老师
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，但最让我难以忘怀的是那位温柔的语文老师——李老师。
李老师有着一头乌黑亮丽的长发，眼睛明亮而有神，嘴角总是挂着淡淡的微笑，给人一种如沐春风的感觉。
记得有一次，我在课堂上因为一道难题而愁眉苦脸。李老师注意到了我的神情，她轻轻走到我身边，弯下腰，温柔地问：“是不是遇到困难啦？别着急，我们一起看看。”她的声音轻柔而亲切，仿佛有一种神奇的力量，让我原本紧张的心一下子放松了下来。然后，她耐心地给我讲解，一遍又一遍，直到我完全理解。
还有一次，我不小心在操场上摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里打转。这时，李老师出现了，她急忙跑过来，小心翼翼地把我扶起来，关切地问：“疼不疼？有没有伤到骨头？”说着，她轻轻吹着我的伤口，那温柔的气息让疼痛似乎减轻了许多。接着，她又带我去医务室处理伤口，一路上，她的手一直紧紧地握着我，给我温暖和安慰。
李老师不仅在学习上关心我们，在生活中也像妈妈一样照顾我们。她总是用温柔的话语鼓励我们，用温柔的目光注视着我们成长。她的温柔，如同一束光，照亮了我们的心灵；如同一股暖流，温暖了我们的童年。
我永远不会忘记这位温柔的老师，她的教诲和关爱将一直陪伴着我。