1. 如图所示为“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验电路图,下列表述正确的是()

A.表$a$是电压表,表$b$是电流表
B.使用滑动变阻器的目的是减小实验数据的误差
C.为了方便观察实验现象,可以将$R$换成小灯泡
D.调节滑动变阻器获得多组数据是为了使实验结论更具普遍性

D

解：
A. 表a串联在电路中，是电流表；表b与电阻R并联，是电压表，A错误。
B. 使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端的电压和通过的电流，获得多组数据，B错误。
C. 小灯泡电阻随温度变化，不是定值电阻，不能换成小灯泡，C错误。
D. 调节滑动变阻器获得多组数据是为了使实验结论更具普遍性，D正确。
结论：D

2. 在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系实验中,电路中的滑动变阻器两次的作用是()
A.均使电阻$R$两端的电压呈倍数变化
B.均使电阻$R$两端的电压保持不变
C.前者使电阻$R$两端电压呈倍数变化,后者使电阻$R$两端电压保持不变
D.前者使电阻$R$两端电压保持不变,后者使电阻$R$两端电压呈倍数变化

C

在研究电流跟电压的关系实验中，需控制电阻不变，通过滑动变阻器改变电阻R两端的电压，使其呈倍数变化，以探究电流与电压的关系；在研究电流跟电阻的关系实验中，需控制电阻R两端的电压不变，通过滑动变阻器调节，当更换不同电阻时保持电压不变，以探究电流与电阻的关系。
C

3. 小明用如图甲所示电路探究电流与电压的关系。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲实物电路连接完整。要求：滑片向左移动时,电流表示数减小。
(2)小明连接电路时,开关必须______,且将滑动变阻器的滑片$P$移至最______(左/右)端,这个操作的目的是______。
(3)闭合开关发现电流表几乎无示数,电压表示数接近$3V$,移动滑片$P$,两电表示数均无变化,则电路故障可能是______。
(4)排除故障后继续实验,小明记录的实验数据如表所示。为了分析电流与电压的定量关系,请你利用正确的数据,在图乙坐标系中绘制出电流与电压关系的图像。分析图像可知：当______一定时,通过导体的电流与______。

(5)小明继续探究“电流与电阻的关系”时,先测出了$5Ω的电阻在2V$电压下的电流,然后断开开关,将$5Ω的电阻换成10Ω$的电阻,闭合开关,直接读出电流值,这种做法______(正确/错误),理由是______。

(1)如图甲所示　
(2)断开　左　保护电路　
(3)电阻R断路　
(4)如图乙所示　电阻　导体两端的电压成正比　
(5)错误　没有保持定值电阻两端电压一定