六、阅读短文,回答问题。
苏大夫本名苏金散。他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏(kē)儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢？手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。倘若再来,一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
人有了能耐,脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩：凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银圆码在台子上,他才肯瞧病,否则决不搭理。人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。
1. 对短文理解不正确的一项是()
A. “各色的规矩”指请苏七块看病必须先备好七块银圆。
B. 描写苏七块声音洪亮是为了说明他不仅医术精湛,还精于唱戏。
C. 通过细节描写突出了苏七块行医的个性,鲜明地塑造了人物形象。
2. 短文运用了哪些人物描写的方法？表现了苏七块的什么特点？

2. 文中“他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮”运用了外貌描写，表现出苏七块的精神干练；“手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听‘咔嚓咔嚓’，不等病人觉疼，断骨头就接上了”运用了动作描写，体现了他医术高超、动作麻利；“苏大夫有个各色的规矩：凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银圆码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理”体现了他有自己独特的行事原则，表现出他性格倔强、有规矩。
1. B
2. 运用了外貌描写、动作描写。表现了苏七块精神干练、医术高超、动作麻利、性格倔强、有规矩的特点。

七、小练笔。
我们每天都会接触到形形色色的人,如爸爸妈妈,学校里的老师、校长、同学……请选择一个人,把他(她)的特点写具体。可以选取最典型的事例来表现他(她)的特点。200字左右。

《我的老师》
我的语文老师非常严厉。有一次，我因为粗心把“已经”写成了“以经”。老师批改作业时，把我叫到了办公室。她眉头紧皱，眼神严肃地看着我说：“这么简单的字都写错，学习可不能这么马虎。”接着，她耐心地给我讲解了这两个字的区别。从那以后，我每次写这两个字都会想起老师的教导，再也没写错。老师的严厉让我明白，学习来不得半点马虎，我很感谢她。