4. 如图所示,几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管.关于这个电路,下列说法正确的是()


A.水果电池工作时将电能转化为化学能
B.多个水果串联是为了增加电路的电压
C.二极管同时发光说明它们一定是串联
D.水果串联后各水果两端电压一定相等

B

A. 水果电池工作时将化学能转化为电能，故A选项错误；
B. 多个水果串联，总电压等于各水果电池电压之和，可以增加电路的电压，故B选项正确；
C. 二极管同时发光，它们可能是串联，也可能是并联，只要并联时各支路都有开关控制且都闭合，故C选项错误；
D. 水果串联后，由于各水果电池的电阻不一定相同，根据串联电路分压规律，各水果两端电压不一定相等，故D选项错误。

5. 如图所示电路,开关闭合后,两灯都不亮;用一根导线连接a、b两点后,两灯仍不亮;再用这根导线连接b、c两点后,两灯还是不亮;仍然用这根导线连接b、d两点后,灯$L_1$亮而灯$L_2$不亮.假设故障是下列中的一个,那么故障可能是()


A.灯$L_1$断路
B.灯$L_1$短路
C.灯$L_2$断路
D.开关的接线柱处断开

D

开关闭合后两灯都不亮，说明电路存在断路故障。
若灯$L_1$断路（A选项），用导线连接a、b两点会将$L_1$短路，此时电路为$L_2$的简单电路，$L_2$应亮，与“连接a、b后两灯仍不亮”矛盾，排除A。
若灯$L_1$短路（B选项），开关闭合后$L_2$应亮，与“两灯都不亮”矛盾，排除B。
若灯$L_2$断路（C选项），用导线连接b、c两点会将$L_2$短路，此时电路为$L_1$的简单电路，$L_1$应亮，与“连接b、c后两灯还是不亮”矛盾，排除C。
若开关接线柱处断开（D选项），电路断路两灯不亮；连接a、b、b、c时，断路点仍在开关处，两灯不亮；连接b、d时，导线将开关短路，电路接通，$L_1$亮而$L_2$不亮，符合题意。
D

6. 在"探究串联电路电压特点"实验中,小华按图正确连接好电路,两个电压表使用的量程相同.闭合开关后,发现电压表指针偏转且偏转角度也相同.则故障可能是()


A.仅$L_1$断路
B.仅$L_2$断路
C.仅$L_2$短路
D.仅电源短路

C

在串联电路中，两电压表量程相同且指针偏转角度相同，说明示数相同。若电路正常，总电压等于各部分电压之和，两电压表示数应不同。
A.仅L₁断路：L₁断路时，测L₁的电压表示数为电源电压，测L₂的电压表示数为0，示数不同，不符合。
B.仅L₂断路：L₂断路时，测L₂的电压表示数为电源电压，测L₁的电压表示数为0，示数不同，不符合。
C.仅L₂短路：L₂短路后，电源电压全部加在L₁两端，若一电压表测L₁电压，另一测总电压，两电压表示数均等于电源电压，示数相同，符合。
D.仅电源短路：电源短路时，电压表示数均为0，指针不偏转，不符合“指针偏转”条件。