例 1 (102)(物理与日常生活)下列各值与实际生活相符的是()。
A.一层楼的高度约为 30 cm
B.中学生百米赛跑的时间约为 5 s
C.普通小轿车行驶的速度大约是 80 m/s
D.教室的长大约是 10 m

D

本题可根据对生活中常见物理量的认识，逐一分析各选项。
选项A：一层楼的高度
在日常生活中，一层楼的高度通常在3m左右，而30cm = 0.3m，远小于一层楼的实际高度，所以该选项不符合实际。
选项B：中学生百米赛跑的时间
目前男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米赛跑的时间一般在13 - 18s左右，5s远远小于中学生实际百米赛跑的时间，所以该选项不符合实际。
选项C：普通小轿车行驶的速度
80m/s换算成km/h为$80×3.6 = 288km/h$，普通小轿车在公路上行驶的速度一般在60 - 120km/h之间，288km/h远超过普通小轿车的正常行驶速度，所以该选项不符合实际。
选项D：教室的长
教室的长一般在8 - 12m之间，10m在这个范围内，所以该选项符合实际。

例 2 (107、108)(模型建构)甲、乙两地的距离是 900 km,一列火车早上 7:30 从甲地出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日 16:30 到达乙地。列车行驶途中以 144 km/h 的速度匀速通过长度为 400 m 的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是 25 s。
(1)求火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时?
(2)求火车的长度是多少米?

(1)解：火车从甲地到乙地的时间为$t = 16:30 - 7:30 = 9h$。
火车从甲地开往乙地的平均速度$v = \frac{s}{t} = \frac{900km}{9h} = 100km/h$。
答：火车从甲地开往乙地的平均速度是$100km/h$。
(2)解：$v = 144km/h = 40m/s$，
火车过桥通过的总距离$s = v't' = 40m/s × 25s = 1000m$，
所以火车的长度$s_{火车} = s - s_{桥} = 1000m - 400m = 600m$。
答：火车的长度是$600$米。

(1)乙车的速度为m/s,若乙车以这个速度继续运动,t= 10 s 时乙车通过的路程 s=m；
(2)运动速度相同的两辆小车分别是和；
(3)若以乙车为参照物,则丙车；若以甲车为参照物,则乙车。

(1)4；40；(2)甲；乙；(3)向西运动；静止

(1)乙车在s-t图像中为过原点的直线，做匀速直线运动，取t=2s时s=8m，速度v= s/t=8m/2s=4m/s；t=10s时路程s=vt=4m/s×10s=40m。
(2)甲车在v-t图像中为水平直线，速度v=4m/s；乙车速度4m/s，丙车在s-t图像中取t=4s时s=4m，速度v=4m/4s=1m/s，故速度相同的是甲和乙。
(3)甲、乙、丙均向东运动，v乙=4m/s＞v丙=1m/s，以乙为参照物，丙向西运动；v甲=v乙=4m/s，以甲为参照物，乙静止。