2025年课堂精练八年级道德与法治上册人教版第45页答案
3. 公交司机看到一位小学生独自乘车,但卡里余额不足,便用自己的公交卡帮小学生支付了 1 元车费,小学生下车时将一张欠条塞给司机。几天后,小学生的妈妈特意向司机致谢并还他 1 元钱,还将一张充有 100 元钱的公交卡赠送给司机,希望司机能将爱心传递下去。这体现了(
B
)。
①以诚相待,以信为本 ②行己有耻,知错就改
③尺有所短,寸有所长 ④与人为善,弘扬美德
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

B
4. 小明在课外阅读中,收集了下列诗句、谚语。其中能体现尊重他人应学会换位思考的是(
D
)。
A.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
B.千里之行,始于足下
C.一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高
D.己所不欲,勿施于人

答案

D
5. 晚三秒再关门是生活中的细节。当朋友到你家做客离开时,目送朋友,待脚步声渐远后,再轻轻关上门。这种做法是(
C
)。
①道德提倡、法律强制的责任 ②尊重他人、体现修养的细节
③明辨是非、弃恶从善的选择 ④换位思考、温暖他人的做法
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

C
6. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验,是影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时,我们会感到被重视被认可,从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”,我们应学会(
B
)。
①换位思考,增进相互理解 ②包容多样,放弃原则底线
③与人为善,传递真诚爱心 ④尊重他人,全面接纳认可
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

B
7. 友善是公民优秀的个人品质,是构建和谐人际关系和社会关系的道德纽带,更是维护健康良好社会秩序的伦理基础。下列行为能够体现友善待人的有(
C
)。
①小东诚信考试,不抄袭作业 ②小西在公交车上为老人让座
③小南帮助学习困难的同学补习功课 ④小北注重仪表,着装得体,落落大方
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

C
8. 以下是同学们收集到的“友善瞬间·温暖你我”部分素材,请欣赏后回答问题。
★当我迷路时,一位陌生人主动询问我是否需要帮助。她向我解释了正确的方向,并陪我走一段路,直到我找到目的地。
★在公交车上,一位乘客手上拿着很多物品无法握住扶手,一位年轻人主动让出了自己的座位。
(1) 请你再提供两个生活中的友善瞬间,与同学们分享。
(2) 请运用所学知识回答友善待人的意义。

答案


(1)例：有同学因生病住院时，其他同学去医院看望，并帮助他补习功课；有人在马路上摔倒以后，路人上前询问，并提供帮助。(符合题意即可)
(2)在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。