2025年全效学习阶段发展评价八年级科学上册浙教版第50页答案
1. 如图所示为一水平仪两次放置于某桌面上时的情形,则该桌面(
C
)

A.左面低右面高,前面低后面高
B.左面高右面低,前面低后面高
C.左面高右面低,前面高后面低
D.左面低右面高,前面高后面低

答案

C

解析

水平仪利用重力方向竖直向下原理，重锤偏向低的一侧。左图中重锤偏向右侧，说明左面高右面低；右图中重锤偏向左侧（此时“左”为桌面后方），说明前面高后面低。
2. 如图所示,铅球被运动员推出,在空中飞行后,落地并在草地上滚动一段距离,最后静止在丁处。若不计空气阻力,则在甲、乙、丙、丁4个位置中,受力示意图正确的是(
B
)

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

答案

B

解析

铅球被推出后，在空中飞行时（甲、乙位置），忽略空气阻力，只受重力作用，重力方向竖直向下；当铅球在草地上滚动时（丙位置），受重力、草地施加的竖直向上的支持力和与运动方向相反的摩擦力；静止在丁处时，受重力和支持力平衡。乙位置受力示意图只画了重力，正确；甲位置抛出时，推力在抛出后就不存在了，只受重力；丙位置除了重力还有支持力和摩擦力，原图所画受力错误；丁位置受力平衡，原图所画受力错误。所以受力示意图正确的是乙。
3. 弹簧伸长时,弹力的大小与哪些因素有关呢？在弹簧弹性限度内,小明设计如图甲所示的实验：在铁架台上悬挂一根带钩的弹簧,测出不挂钩码时,弹簧的原长度$L_{0}$,再将钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应弹簧的总长度$L$。最后,小明绘制出弹簧所受拉力大小$F(N)与弹簧总长度L(cm)$的关系如图乙所示。

(1)为完成实验,需要的测量仪器是
刻度尺
。
(2)在测量$L_{0}$时,需要使弹簧在自然下垂的状态下测量,其目的是
排除弹簧自身重力对原长测量的影响
。
(3)结合图乙的实验结果,请解释为什么弹簧测力计的刻度是均匀的。
在弹性限度内，弹簧所受拉力F与弹簧伸长量ΔL成正比，即F与(L - L₀)成正比，所以刻度均匀
。

答案

(1)刻度尺
(2)排除弹簧自身重力对原长测量的影响
(3)在弹性限度内，弹簧所受拉力F与弹簧伸长量ΔL成正比，即F与(L - L₀)成正比，所以刻度均匀

解析

(1)实验需测量弹簧长度，故需要的测量仪器是刻度尺。
(2)弹簧自然下垂时，不挂钩码，此时弹簧不受拉力，测量的长度为原长，目的是排除弹簧自身重力对原长测量的影响。
(3)由图乙可知，拉力F与弹簧总长度L的关系图像是一条过原点的直线，即F与(L - L₀)成正比（L - L₀为弹簧伸长量ΔL），所以弹簧测力计的刻度是均匀的。
4. 如图所示,农场工人在分离谷粒与空壳时,使用铁锹将混合物以相同角度抛洒出去,落地时谷粒远而空壳近,实现二者分离。此过程中(
B
)

A.谷粒有惯性、空壳无惯性
B.谷粒和空壳均有惯性
C.谷粒无惯性、空壳有惯性
D.谷粒和空壳均无惯性

答案

B

解析

惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，与物体的运动状态无关。谷粒和空壳都具有惯性，在抛洒过程中，由于谷粒质量较大，惯性较大，运动状态不易改变，在相同初速度和抛出角度下，落地更远；空壳质量小，惯性小，运动状态容易改变，落地较近。
5. 练习移动射击时,竖直安装并固定一圆形靶,利用靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域,如图所示。当水平向左平行于靶面运动的汽车稳定地经过靶时,车上的运动员枪口对准靶心并立即射击,子弹最可能落在(
C
)

A.Ⅰ区
B.Ⅱ区
C.Ⅲ区
D.Ⅳ区

答案

C

解析

汽车水平向左运动，子弹射出前因惯性具有向左的速度。射出后，子弹由于惯性仍保持向左运动趋势，导致水平方向相对靶心向左偏移；同时，子弹受重力作用，竖直方向向下偏移。综上，子弹向左下方偏移，落在Ⅲ区。
6. 小敏自制了“水火箭”,当他把气体打入密闭的瓶内,当瓶内气体增多到一定程度时,瓶塞会竖直向下冲出,瓶内的水向下喷出,火箭向上发射。若此时所有外力全部消失,则火箭(
B
)
A.先竖直上升后下降
B.竖直向上做匀速直线运动
C.立即向下运动
D.立即静止

答案

B

解析

根据牛顿第一定律，若物体所受外力突然消失，物体将保持原来的运动状态不变。题中水火箭在瓶塞冲出后处于运动状态，若此时所有外力全部消失，火箭将保持原来的速度和方向做匀速直线运动。