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阅读下面的文字,完成 6～9 题。
这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟,你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
6. 文中画横线的句子属于什么描写？这样描写有什么作用？
7. 童话的结局让一个小孩子说出了真话,是为了说明一个什么道理？
8. “皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”一句中“这样的称赞”指什么？
9. “你听这个天真的声音”一句中“天真”的本意是什么？在文中怎样理解？
这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟,你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
6. 文中画横线的句子属于什么描写？这样描写有什么作用？
心理描写。揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。
7. 童话的结局让一个小孩子说出了真话,是为了说明一个什么道理？
说明一个人应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。
8. “皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”一句中“这样的称赞”指什么？
皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!
9. “你听这个天真的声音”一句中“天真”的本意是什么？在文中怎样理解？
"天真"的本意是"心地单纯,性格直率"。文中表示小孩爸爸对小孩不懂事的掩饰。
答案
6. 心理描写。揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。
7. 说明一个人应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。
8. 皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!
9. "天真"的本意是"心地单纯,性格直率"。文中表示小孩爸爸对小孩不懂事的掩饰。
7. 说明一个人应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。
8. 皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!
9. "天真"的本意是"心地单纯,性格直率"。文中表示小孩爸爸对小孩不懂事的掩饰。
<题目>阅读下面的文字,完成 10～13 题。
鼠王做寿
郑渊洁
鼠王最害怕死,说来也怪,他在没当官时一点儿也不怕,随着地位的升高,就越来越怕。到当上鼠王时,就怕得要命了。
鼠王最大的愿望就是长生不老,活得越长越好。
一天,鼠王忽然想起了“时间就是生命”这句话。他立即召见宰相。
“一天有多少个小时？”鼠王明知故问。
“24 个小时。”宰相不明白他的用意。
“朕的时间今后改为每天 20 个小时。”鼠王下旨。
聪明的宰相恍然大悟,鼠王是要偷时间呀！他每天偷 4 个小时出来,就可以比别人多活好多天了！
“陛下英明！”宰相说,“这样,陛下就可以长生不老了。”
鼠王大喜。
从此以后,掌管鼠王时间的闹钟每天只走 20 个小时,省下的 4 个小时推迟到第二天使用。
渐渐地,鼠王又觉得不满意了,他下令每天只使用 12 个小时。这样,鼠王的寿命增加了一倍。
日子一长,鼠王又不满足了。他决定把自己的时间减少为每天零小时。这样,他就可以永远不死,永远当鼠王了。
于是,鼠王的闹钟停止了运转。他成为世界上第一只不长岁数的鼠王。
一天,鼠王忽然觉得在自己的生活中缺少了什么。再一想,原来是自己不过生日了,鼠民们也不给他送生日礼物了。不行,还得过生日！鼠王既不想长岁数,又想过生日,怎么办呢？
宰相献计道：“您可以把表针往回拨——您的时间倒着过。这样,您既可以庆祝自己的生日,比如先过四岁生日,然后是三岁生日……又可以越活越年轻。”
鼠王兴奋了,他可以倒着使用时间！
鼠王一高兴,下旨每天减少宰相的时间 5 个小时！宰相磕头谢恩不止。
筹备庆祝鼠王四岁生日,准备进献礼品的圣旨发出了。鼠民们只得像往常一样,绞尽脑汁,准备礼物。
这次生日出乎鼠民们的意料,那么多礼品都没引起鼠王的兴趣,而宰相的一句话竟博得了鼠王的欢心——宰相留任了。
宰相只说了一句：“陛下比去年年轻了。”
从此,每逢鼠王过生日,鼠民们争相奉献美好的言辞,说他越长越年轻——尽管鼠王已老态龙钟。
鼠王有时也觉得奇怪,怎么年龄越小走路越困难呀？可又一想,刚生出来的小鼠是不会走路的,鼠王坦然了。
终于,隆重庆祝鼠王零岁生日的时候到了。这时的鼠王,已经不能动弹了,真像刚刚出生的小老鼠,还需要别人喂他饭吃。
鼠王的眼神儿也不行了,他蒙蒙眬眬看见来祝寿的鼠民们都空着手。鼠王忽然明白了：过了零岁就没有了呀！鼠王慌了,他下令赶快把他的时间停住,别倒着过了。可是已经晚了,鼠王的话谁也听不清了。
鼠王在庆祝自己零岁大寿时,死了。临死前,他后悔莫及——应该在一岁生日时把时间停住。
据说,下一任鼠王吸取了前任鼠王的教训,他的表针一直没动过。也不知他是否一直活到现在。
(选自《郑渊洁十二生肖童话》,有删改)
10. 为了活得更久一些,鼠王做了哪两件事？______
11. 请从描写角度赏析文中画线的两个句子。
(1)“陛下英明！”宰相说,“这样,陛下就可以长生不老了。”______
(2)鼠王有时也觉得奇怪,怎么年龄越小走路越困难呀？可又一想,刚生出来的小鼠是不会走路的,鼠王坦然了。______
12. 这篇童话中有个“聪明”的宰相,请说说他的“聪明”体现在哪里。______
13. 请简要分析“鼠王”的形象。______
10. 为了活得更久一些,鼠王做了哪两件事？
11. 请从描写角度赏析文中画线的两个句子。
(1)“陛下英明！”宰相说,“这样,陛下就可以长生不老了。”
(2)鼠王有时也觉得奇怪,怎么年龄越小走路越困难呀？可又一想,刚生出来的小鼠是不会走路的,鼠王坦然了。
12. 这篇童话中有个“聪明”的宰相,请说说他的“聪明”体现在哪里。
13. 请简要分析“鼠王”的形象。
鼠王做寿
郑渊洁
鼠王最害怕死,说来也怪,他在没当官时一点儿也不怕,随着地位的升高,就越来越怕。到当上鼠王时,就怕得要命了。
鼠王最大的愿望就是长生不老,活得越长越好。
一天,鼠王忽然想起了“时间就是生命”这句话。他立即召见宰相。
“一天有多少个小时？”鼠王明知故问。
“24 个小时。”宰相不明白他的用意。
“朕的时间今后改为每天 20 个小时。”鼠王下旨。
聪明的宰相恍然大悟,鼠王是要偷时间呀！他每天偷 4 个小时出来,就可以比别人多活好多天了！
“陛下英明！”宰相说,“这样,陛下就可以长生不老了。”
鼠王大喜。
从此以后,掌管鼠王时间的闹钟每天只走 20 个小时,省下的 4 个小时推迟到第二天使用。
渐渐地,鼠王又觉得不满意了,他下令每天只使用 12 个小时。这样,鼠王的寿命增加了一倍。
日子一长,鼠王又不满足了。他决定把自己的时间减少为每天零小时。这样,他就可以永远不死,永远当鼠王了。
于是,鼠王的闹钟停止了运转。他成为世界上第一只不长岁数的鼠王。
一天,鼠王忽然觉得在自己的生活中缺少了什么。再一想,原来是自己不过生日了,鼠民们也不给他送生日礼物了。不行,还得过生日！鼠王既不想长岁数,又想过生日,怎么办呢？
宰相献计道：“您可以把表针往回拨——您的时间倒着过。这样,您既可以庆祝自己的生日,比如先过四岁生日,然后是三岁生日……又可以越活越年轻。”
鼠王兴奋了,他可以倒着使用时间！
鼠王一高兴,下旨每天减少宰相的时间 5 个小时！宰相磕头谢恩不止。
筹备庆祝鼠王四岁生日,准备进献礼品的圣旨发出了。鼠民们只得像往常一样,绞尽脑汁,准备礼物。
这次生日出乎鼠民们的意料,那么多礼品都没引起鼠王的兴趣,而宰相的一句话竟博得了鼠王的欢心——宰相留任了。
宰相只说了一句：“陛下比去年年轻了。”
从此,每逢鼠王过生日,鼠民们争相奉献美好的言辞,说他越长越年轻——尽管鼠王已老态龙钟。
鼠王有时也觉得奇怪,怎么年龄越小走路越困难呀？可又一想,刚生出来的小鼠是不会走路的,鼠王坦然了。
终于,隆重庆祝鼠王零岁生日的时候到了。这时的鼠王,已经不能动弹了,真像刚刚出生的小老鼠,还需要别人喂他饭吃。
鼠王的眼神儿也不行了,他蒙蒙眬眬看见来祝寿的鼠民们都空着手。鼠王忽然明白了：过了零岁就没有了呀！鼠王慌了,他下令赶快把他的时间停住,别倒着过了。可是已经晚了,鼠王的话谁也听不清了。
鼠王在庆祝自己零岁大寿时,死了。临死前,他后悔莫及——应该在一岁生日时把时间停住。
据说,下一任鼠王吸取了前任鼠王的教训,他的表针一直没动过。也不知他是否一直活到现在。
(选自《郑渊洁十二生肖童话》,有删改)
10. 为了活得更久一些,鼠王做了哪两件事？______
11. 请从描写角度赏析文中画线的两个句子。
(1)“陛下英明！”宰相说,“这样,陛下就可以长生不老了。”______
(2)鼠王有时也觉得奇怪,怎么年龄越小走路越困难呀？可又一想,刚生出来的小鼠是不会走路的,鼠王坦然了。______
12. 这篇童话中有个“聪明”的宰相,请说说他的“聪明”体现在哪里。______
13. 请简要分析“鼠王”的形象。______
10. 为了活得更久一些,鼠王做了哪两件事？
①鼠王不停地"偷时间"。②鼠王倒着使用时间。
11. 请从描写角度赏析文中画线的两个句子。
(1)“陛下英明！”宰相说,“这样,陛下就可以长生不老了。”
这句话运用了语言描写,生动形象地写出了宰相阿谀奉承的丑态,也侧面反映了鼠王的自作聪明。
(2)鼠王有时也觉得奇怪,怎么年龄越小走路越困难呀？可又一想,刚生出来的小鼠是不会走路的,鼠王坦然了。
这句话运用了心理描写,形象地写出了鼠王因为怕死而不肯承认自己老去时自欺欺人的心理状态,也反映了他的自大和愚蠢。
12. 这篇童话中有个“聪明”的宰相,请说说他的“聪明”体现在哪里。
①善于阿谀奉承。②善于揣摩鼠王的心理。③善于给鼠王出主意。(答出两点即可)
13. 请简要分析“鼠王”的形象。
愚昧无知;盲目自大;自欺欺人;虚伪自私。(答出两点即可)
答案
10. ①鼠王不停地"偷时间"。②鼠王倒着使用时间。
11.
(1)这句话运用了语言描写,生动形象地写出了宰相阿谀奉承的丑态,也侧面反映了鼠王的自作聪明。
(2)这句话运用了心理描写,形象地写出了鼠王因为怕死而不肯承认自己老去时自欺欺人的心理状态,也反映了他的自大和愚蠢。
12. ①善于阿谀奉承。②善于揣摩鼠王的心理。③善于给鼠王出主意。(答出两点即可)
13. 愚昧无知;盲目自大;自欺欺人;虚伪自私。(答出两点即可)
11.
(1)这句话运用了语言描写,生动形象地写出了宰相阿谀奉承的丑态,也侧面反映了鼠王的自作聪明。
(2)这句话运用了心理描写,形象地写出了鼠王因为怕死而不肯承认自己老去时自欺欺人的心理状态,也反映了他的自大和愚蠢。
12. ①善于阿谀奉承。②善于揣摩鼠王的心理。③善于给鼠王出主意。(答出两点即可)
13. 愚昧无知;盲目自大;自欺欺人;虚伪自私。(答出两点即可)
