一 读课文,发现课文奥秘,完成预习小任务。
1. 有感情地朗读课文,边读边预测。
2. 选词填空(写序号)。
①狐狸 ②公鸡 ③猎人 ④喔喔 ⑤咕咕
故事中,小狗因为不会叫,受到别人的嫌弃和奚(xī)落。于是,它向公鸡学习叫,却引来了的嘲笑；它向杜鹃学习叫,却差点儿被击中,好惨啊！
3. 课后生字中,有3个多音字,请查字典理解。

2. ④ ① ⑤ ③

二 按要求完成练习。
1. 划去读音不同类的加点字。
讨$\underline{} \underline{}问 \underline{}狂 \underline{}$汪叫
2. 划去加点字的错误读音。
干$\underline{}(ma má) 击\underline{}(zhōng zhòng)$
是$\underline{}(ma má) \underline{}(zhōng zhòng)$间
$\underline{}(tán dàn)钢琴 \underline{}(zhōng zhòng)\underline{}(tán dàn)$

1. 厌（前鼻音） 2. 划去：ma zhōng má zhòng dàn zhōng tán

三 下列关于预测的方法,不恰当的一项是()
A.一边读一边预测,顺着故事的情节去猜想后面发生的故事或者续编故事,能让我们对阅读充满兴趣。
B.预测不是随意猜测,要有一定的依据。预测的依据藏在课题、插图、文章内容里,也藏在我们的生活经验和生活常识里。
C.预测的内容应和故事的实际内容大致一样,发现不一样时,一定要及时修正自己的想法。
D.预测一般用在第一次阅读时。和同学交流预测时,可以听听他们的预测是否有道理。

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