一 读课文，发现课文奥秘，完成预习小任务。
1. 朗读课文（）遍。
2. 在课文中圈出容易读错的生字和难写的字，试着读正确，并请教他人写一写。
3. 查字典，为多音字“大”“担”组词，在课文旁边写写批注。
4. 找出课文中描写战斗激烈的内容，说说自己对“手术台就是阵地”的理解。
5. 查资料，了解白求恩的相关信息，读读他的感人事迹。

1. 3（答案不唯一，合理即可）；2. （圈出的生字和难写字根据个人情况填写）；3. 大（dà：大人；dài：大夫），担（dān：担心；dàn：扁担）；4. 战斗激烈内容：硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。理解：白求恩把抢救伤员的手术台当作自己战斗的阵地，坚守岗位，不怕牺牲。；5. 救治伤员：白求恩在晋察冀根据地的齐会战斗中，将手术室设在离前线仅五里地的小庙里，连续工作69小时，为伤员输血，坚持救治到最后一位伤员。培养医疗人员：他不仅救治伤员，还积极培训当地的医疗人员，将自己的医术和经验传授给他们，提高了抗日根据地的医疗水平。编写医学教材：白求恩总结战伤治疗经验，编写了《战伤治疗技术》等医学书籍，迅速提高了八路军医务人员的战地救护水平。

1. 根据预习要求，通常朗读课文3-5遍可达到熟悉目的，此处以3遍为例。2. 圈出生字如“棒、恩、血”等，难写字如“险、继、续”等，通过请教他人掌握写法。3. “大”读dà时组词“大人”，读dài时组词“大夫”；“担”读dān时组词“担心”，读dàn时组词“扁担”，在课文相应位置批注。4. 战斗激烈内容：“硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。”“敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。”理解：白求恩把手术台当作战斗的阵地，不顾个人安危，坚守岗位抢救伤员，体现了他对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。5. 查阅资料了解白求恩。