(二)阅读下面的文言文,完成8—11题。(15分)
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行,相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
【乙】
卓茂,南阳宛人也。时尝①出门,有人认其马。茂问曰：“子亡•马几何②时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年,心知其谬③,嘿④解与之,挽车而去,顾曰：“若非公⑤马,幸⑥至丞相府归我。”他日马主别得亡者乃诣⑦府送马叩头谢之。
(选自《后汉书·卓茂传》)
【注】①尝：曾。②几何：多少。③谬：差错。④嘿：同“默”,沉默不语。⑤公：对人的敬称。⑥幸：希望。⑦诣：前往。
8. 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词。(5分)
|文言语句|方法提示|解释|
|陈太丘与友期•行|联系成语法：不期而遇|①|
|太丘舍•去|语境推断法|②|
|顾•曰|课内迁移法：元方入门不顾|③|

小语和小文对于乙篇中“亡”字的释义产生了分歧,小语认为“亡”字应该是“丢失”的意思,小文则认为应该是“死亡”的意思,你更支持哪位同学的观点？请结合表格中的“方法提示”阐述释义的过程。

9. 根据文意,用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)
他 日 马 主 别 得 亡 者 乃 诣 府 送 马 叩 头 谢 之

10. 请将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)与人期行,相委而去。

(2)若非公马,幸至丞相府归我。

11. 《陈太丘与友期行》选自《方正》篇,方正指行为品行正直、合乎道义。小语发现《论语》中也有许多能体现方正的语句。你认为甲文“友人”应该用《〈论语〉十二章》中哪句话来反思？为什么？(3分)
句子：与朋友交而不信乎？
原因：友人未遵守与陈太丘“期日中”的约定，是“无信”；此句强调与朋友交往要诚信，符合友人需反思自身失信行为的要求。

8. ①约定 ②舍弃，丢下 ③回头看
支持小语，“亡”是“丢失”的意思。乙文语境中，“有人认其马”，卓茂问对方“丢失马多久”，后文“马主别得亡者”指马主另外找到了丢失的马，若“亡”为“死亡”，则与“送马”“别得亡者”矛盾，故“亡”应解释为“丢失”。
9. 他日/马主别得亡者/乃诣府送马/叩头谢之
10. (1)和别人约定同行，却丢下（他）离开了。
(2)如果不是您的马，希望（您）到丞相府归还我。
11. 句子：与朋友交而不信乎？
原因：友人未遵守与陈太丘“期日中”的约定，是“无信”；此句强调与朋友交往要诚信，符合友人需反思自身失信行为的要求。