主题：“海绵校园”
活动形式：项目式学习。
成果形式：完成一份“海绵校园”的设计方案。
涉及科目：地理、生物学、数学和美术等。
以项目式学习的方式呈现,学生在教师的引领下,查阅资料,进行实地考察、测量,利用多学科知识设计“海绵校园”方案,并绘制出来,提升校园整体功能,领悟人地协调。
项目实施流程：
第一步：创设项目情境,明确学习任务(探究改造的必要性,分析改造的目的、意义,明确“海绵校园”的概念,制订项目实施方案)；
第二步：实地考察校园,查阅相关资料,制订改造方案并绘制设计图(制订改造方案、制作实体模型和电子模型、绘制图纸、介绍功能区)；
第三步：进行成果展示,多学科教师进行评价论证(确定评审团成员、小组展示成果、专家团队评价、学生分享收获)。

（根据实际情况完成）