2025年单元评价卷宁波出版社五年级数学上册人教版第5页答案
1. 看图填空。

(1)请用数对表示下列各地的位置。
学校(
9
,
8
) 超市(
3
,
7
)
影院(
7
,
3
) 商场(
6
,
5
)
邮局(
2
,
2
)
(2)体育馆的位置用数对表示是(5,6),在图中标出它的位置。
图中第5列第6行位置标体育馆

答案


(1)学校(9,8) 超市(3,7) 影院(7,3) 商场(6,5) 邮局(2,2)
 (2)如图

解析

(1)数对先列后行，学校在第9列第8行，即(9,8)；超市在第3列第7行，即(3,7)；影院在第7列第3行，即(7,3)；商场在第6列第5行，即(6,5)；邮局在第2列第2行，即(2,2)。(2)体育馆(5,6)在第5列第6行标出。
2. 小刚和小明在教室里是前后座,小明的位置是第3行第4列,他的位置可以用(
4
,
3
)表示。小刚的位置可能是(
4
,
2)或(4, 4
)。(用数对表示)

答案

(4, 3)；(4, 2)或(4, 4)（由于不是选择题，这里将最后两个空合并为一个填空形式的答案）

解析

小明坐在第3行第4列，用数对表示时，通常列数在前，行数在后，所以小明的位置可以表示为(4, 3)；
由于小刚和小明是前后座，所以小刚可能在小明的正前方或正后方，也就是说，小刚的列数应该和小明相同，即第4列，而行数则可能是第2行或第4行。
因此，小刚的位置可能是(4, 2)或(4, 4)。
1. 用数对(x,2)表示的位置,下列说法不正确的是(
D
)。
A.它一定在第2行
B.它在第x列
C.它在第x列第2行
D.它一定不在第2行

答案

D

解析

数对(x,2)中第一个数表示列，第二个数表示行，所以该位置在第2行，第x列。A选项正确，因为它一定在第2行；B和C选项描述正确；D选项说它一定不在第2行是错误的。
2. 下面数对(
B
)表示的位置与(3,2)最近。
A.(2,3)
B.(3,1)
C.(2,1)
D.(4,3)

答案

B

解析

在同一平面内，数对中第一个数表示列，第二个数表示行。两点之间的距离可通过列差与行差的平方和的平方根计算，但五年级上册未学此知识，可通过横向和纵向距离之和比较。(3,2)与各选项横向距离（列差绝对值）和纵向距离（行差绝对值）之和：A.(2,3)为|3-2|+|2-3|=1+1=2；B.(3,1)为|3-3|+|2-1|=0+1=1；C.(2,1)为|3-2|+|2-1|=1+1=2；D.(4,3)为|3-4|+|2-3|=1+1=2。B选项距离和最小，最近。
3. 如图,如果点m的位置用数对表示为(3,8),那么点n的位置可以表示为(
C
)。

A.(5,6)
B.(5,5)
C.(6,5)
D.(6,6)

答案

C

解析

点$m$的坐标为$(3,8)$，说明点$m$在第3列、第8行。
从图中看，点$n$在点$m$向右移动3列，向下移动3行的位置，即列数为：$3 + 3 = 6$，行数为：$8 - 3 = 5$，所以点$n$的坐标为$(6,5)$。
1. 如图,一辆汽车从(1,2)出发,先向东行驶到(13,2),再向北行驶25 km,到达目的地。

(1)在图上标出“出发点”和“目的地”的位置,并画出汽车行驶的路线。
(2)这辆汽车从出发点到目的地共行驶了2小时,它的速度是多少？
(3)这辆汽车原路返回用了3小时,它往返的平均速度是多少？

答案


(1)
(2) 速度是42.5 km/h；
(3) 往返平均速度是34 km/h。

解析

(1) 在方格图中，横坐标表示列，纵坐标表示行。
“出发点”位置：第1列，第2行交叉点处标“出发点”；
“目的地”位置：第13列，先向东行驶到(13,2)，再向北行驶5个格（每个格代表5km，25$÷$5 = 5个格），即到(13,7)处标“目的地”；
行驶路线：从(1,2)向右画到(13,2)，再从(13,2)向上画到(13,7)。
(2)
向东行驶距离：$(13 - 1)×5 = 60$（km）
向北行驶距离：25 km
总路程：$60 + 25 = 85$（km）
速度：$85÷2 = 42.5$（km/h）
(3)
往返总路程：$85×2 = 170$（km）
往返总时间：$2 + 3 = 5$（h）
往返平均速度：$170÷5 = 34$（km/h）