2025年单元评价卷宁波出版社三年级语文上册人教版第39页答案
|蚂蚁队长| |
||印象深刻的内容(摘录关键词语):处罚 不许偷嘴
命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣、以身作则、爱护幼小
感受:
蚂蚁队长是一个严于律己、关爱弱小、有领导能力的好队长,它的行为值得我们学习。
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答案

(1) 略(需完成《语文作业本》中相关题目,按照课文内容作答)
(2)
蚂蚁队长
印象深刻的内容(摘录关键词语):命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣、以身作则、爱护幼小
感受:蚂蚁队长是一个严于律己、关爱弱小、有领导能力的好队长,它的行为值得我们学习。

解析

(1) 对于第一问,需要回顾课文内容,找到蚂蚁们在搬运粮食时发生的事情以及队长的做法。
(2) 对于制作童话人物卡,先从课文中找出关于蚂蚁队长印象深刻的内容的关键词语,再根据这些内容写出自己的感受。
6. 根据教材第54页的习作要求,发挥想象,创编童话,把故事写下来。
写完以后,试着用修改符号修改自己的习作。

铅笔和橡皮的故事
在一个文具盒里,住着铅笔和橡皮。
深夜,小主人睡着了,文具盒里却热闹起来。铅笔伸了个懒腰,对橡皮说:“橡皮老弟,你看我,每天帮小主人写出那么多漂亮的字,画那么多好看的画,小主人可离不开我!”橡皮听了,不服气地说:“哼,铅笔大哥,要是你写错了画错了,还不是得靠我来帮忙修改,我也很重要!”
铅笔不屑地看了橡皮一眼,说:“你就只会在我后面收拾烂摊子,有什么了不起!”橡皮也生气了,说:“你要是没有我,写错了画错了,小主人会喜欢你才怪!”
就这样,它们你一言我一语,吵得不可开交。
这时,文具盒爷爷说话了:“孩子们,你们都很重要。铅笔能写出字画出画,橡皮能修改错误,你们只有互相配合,才能更好地帮助小主人呀!”
铅笔和橡皮听了,都不好意思地低下了头。从那以后,它们再也不争吵了,而是互相合作,为小主人服务。

|创编童话评价表| | |
|评价要点|学生自评|他人评价|
|格式正确,题目居中。|☆☆☆|☆☆☆|
|发挥想象,把故事写完整。|☆☆☆|☆☆☆|
|试着用学过的修改符号修改习作。|☆☆☆|☆☆☆|

答案

铅笔和橡皮的故事
在一个文具盒里,住着铅笔和橡皮。
深夜,小主人睡着了,文具盒里却热闹起来。铅笔伸了个懒腰,对橡皮说:“橡皮老弟,你看我,每天帮小主人写出那么多漂亮的字,画那么多好看的画,小主人可离不开我!”橡皮听了,不服气地说:“哼,铅笔大哥,要是你写错了画错了,还不是得靠我来帮忙修改,我也很重要!”
铅笔不屑地看了橡皮一眼,说:“你就只会在我后面收拾烂摊子,有什么了不起!”橡皮也生气了,说:“你要是没有我,写错了画错了,小主人会喜欢你才怪!”
就这样,它们你一言我一语,吵得不可开交。
这时,文具盒爷爷说话了:“孩子们,你们都很重要。铅笔能写出字画出画,橡皮能修改错误,你们只有互相配合,才能更好地帮助小主人呀!”
铅笔和橡皮听了,都不好意思地低下了头。从那以后,它们再也不争吵了,而是互相合作,为小主人服务。