2025年同步练习册配套检测卷六年级生物上册鲁科版五四制第9页答案
1. 在收获小麦时,① 晒干的麦堆里,温度较低；② 没有晒干的麦堆里,温度较高；③ 小明把手插进没有晒干的麦堆,感觉里面是暖和的；④ 他认为这可能是因为没有晒干的小麦进行旺盛的呼吸作用释放热量造成的。以上叙述中属于观点的是(
B
)
A.①②③
B.④
C.③④
D.①②

答案

B

解析

本题可根据事实和观点的概念来判断各叙述属于事实还是观点。事实是指事情的真实情况，是客观存在的；观点是对事实的看法、推测或解释。①晒干的麦堆里，温度较低，这是可以通过实际测量得到的客观情况，属于事实；②没有晒干的麦堆里，温度较高，同样是可以测量和观察到的客观现象，属于事实；③小明把手插进没有晒干的麦堆，感觉里面是暖和的，这是小明自身的实际感受，是客观存在的，属于事实；④他认为这可能是因为没有晒干的小麦进行旺盛的呼吸作用释放热量造成的，这是小明对没有晒干的麦堆里面暖和这一现象的一种推测和解释，属于观点。所以只有④属于观点。
2. 运用科学思维有助于去发现和解决问题,进行科学研究。以下不是科学思维特点的是(
A
)
A.情感驱动
B.尊重事实
C.讲究逻辑
D.批判质疑

答案

A

解析

科学思维的特点包括尊重事实、讲究逻辑、批判质疑，而情感驱动不属于科学思维的特点，其更多与主观动机相关，并非科学思维的客观要求。
3. 小明根据事实：羚羊在草原上奔跑；海龟在海洋中遨游；猩猩在树上攀爬；袋鼠在草地上跳跃……他做出结论：动物都能运动。小明的思维过程中运用的科学方法是(
C
)
A.观察法
B.实验法
C.归纳法
D.构建模型法

答案

C

解析

小明通过观察羚羊、海龟、猩猩、袋鼠等多种动物的运动方式，发现它们都能运动，进而得出“动物都能运动”的一般性结论，这种从个别事物的特征推出一类事物共同特征的思维方法是归纳法。观察法是直接用感官或工具观察；实验法需控制变量进行实验；构建模型法是建立模型来研究。本题符合归纳法特点。
4. 观察常见的几种昆虫并结合我们的生活经验,分析它们都有的形态结构特点是(
D
)

A.分为头、胸、腹三部分
B.三对足
C.两对翅
D.以上都有

答案

D

解析

昆虫的基本形态结构特点包括身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。图中所示昆虫（蝗虫、蝉、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、甲虫）均符合这些特征。虽然部分昆虫（如甲虫）的翅可能有不同形态，但都具有两对翅。因此以上选项均正确。
5. 科学探究通常要经过 6 个基本步骤：① 实施计划；② 提出问题；③ 制订计划；④ 作出假设；⑤ 表达交流；⑥ 得出结论。比较科学的排列顺序是(
C
)
A.①②③④⑤⑥
B.③①②④⑤⑥
C.②④③①⑥⑤
D.②③④①⑥⑤

答案

C

解析

科学探究的基本步骤依次为：首先提出问题（②），然后根据问题作出假设（④），接着制订计划（③），之后实施计划（①），再得出结论（⑥），最后表达交流（⑤）。所以正确顺序是②④③①⑥⑤。
6. 用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走,那么,可以断定污点在(
B
)
A.目镜上
B.物镜上
C.玻片标本上
D.反光镜上

答案

B

解析

显微镜视野中污点的位置只能在目镜、物镜或玻片标本三个部位。转动目镜，污点动则污点在目镜上；移动玻片标本，污点移动则污点在玻片标本上。若转动目镜和移动玻片标本污点都不移走，则污点应位于物镜上。反光镜上的污点只影响光线强弱，不会出现在视野中。