2025年新课标两导两练高效学案六年级数学上册苏教版第98页答案
你能试着比较下面每组数的大小吗?
$ \frac{3}{10} ◯ 30\% $
0.75 ◯ 70%
$ \frac{5}{8} ◯ 0.9 $
$ \frac{3}{5} ◯ 70\% $

答案

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百分数与小数、分数的转化方法推导
1. 小数化成百分数:将小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。
2. 百分数化成小数:去掉百分号,同时将小数点向左移动两位。
3. 分数化成百分数:先将分数化成小数(分子除以分母),再将小数化成百分数。
4. 百分数化成分数:将百分数写成分母是100的分数,再约分。
1. 学校田径队进行体能训练,李老师要求队员用 5 分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的 1.15 倍,李芳完成了指定个数的 110%。谁完成的个数多?

方法一:把小数改写成分母是( )的分数,然后改写成百分数,再比较。
$ 1.15 = \frac{115}{100} = ( )\% $
( )% > ( )%
1.15 ◯ 110%
( )完成的个数多。
方法二:把百分数改写成分母是( )的分数,然后改写成小数,再比较。
$ 110\% = \frac{110}{100} = ( ) ($填小数) 1.15 ◯ 1.1 1.15 ◯ 110%
( )完成的个数多。

答案

1.15;110%
方法一:100;115;115;110;>;王红
方法二:100;1.1;>;>;王红