一、读拼音,写词语。
bù chǐ xià wèn
jiào huì
sòng dú
suǒ wèi
bù chǐ xià wèn
不耻下问
jiào huì
教诲
sòng dú
诵读
suǒ wèi
所谓
答案
不耻下问 教诲 诵读 所谓
二、根据拼音写同音字。
【qǐ】
(
(
(
【yǐ】
心既到(
(
(
【qǐ】
(
岂
)有此理 (
起
)来 (
企
)业 【yǐ】
心既到(
矣
) (
已
)经 (
椅
)子答案
岂 起 企 矣 已 椅
三、给加点字选择恰当的解释。(填序号)
1. 默而$\underline{识}$之 (
①记住
②标志,记号
③知道,认得,能辨别
2. 学而不$\underline{厌} (
①满足
②憎恶
③因过多而不喜欢
3. 三到之中,心到最$\underline{急} (
①要紧,重要
②着急,急迫
③紧急严重的事情
1. 默而$\underline{识}$之 (
①
)①记住
②标志,记号
③知道,认得,能辨别
2. 学而不$\underline{厌} (
①
)$①满足
②憎恶
③因过多而不喜欢
3. 三到之中,心到最$\underline{急} (
①
)$①要紧,重要
②着急,急迫
③紧急严重的事情
答案
1.① 2.① 3.①
四、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是 (
A.默而/识之,学而/不厌,诲人/不倦。
B.敏而好/学,不耻/下问。
C.心既到/矣,眼口岂不/到乎?
D.学如/不及,犹恐/失之。
A
)A.默而/识之,学而/不厌,诲人/不倦。
B.敏而好/学,不耻/下问。
C.心既到/矣,眼口岂不/到乎?
D.学如/不及,犹恐/失之。
答案
A
五、用现代汉语翻译下面的句子。
1. 知之为知之,不知为不知,是知也。
2. 默而识之,学而不厌,诲人不倦。
3. 心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
4. 心既到矣,眼口岂不到乎?
1. 知之为知之,不知为不知,是知也。
知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明有智慧的表现。
2. 默而识之,学而不厌,诲人不倦。
默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教诲人不知道疲倦。
3. 心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼已经不专心致志,还只是随随便便地读,就一定不能记住,即使记住了也不能长久。
4. 心既到矣,眼口岂不到乎?
心已经到了,眼和口难道会不到吗?
答案
1.知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明有智慧的表现。 2.默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教诲人不知道疲倦。 3.心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼已经不专心致志,还只是随随便便地读,就一定不能记住,即使记住了也不能长久。 4.心已经到了,眼和口难道会不到吗?
六、阅读课文选段,完成后面的练习。
我非生而知之者,好古,______。
学如不及,犹恐失之。
吾尝终日不食,终夜不寝,______,______,______。
1. 根据课文内容填空。
2. 孔子是如何通过评论自己来劝勉别人的?用“﹏”画出相关句子。
3. 选段是如何强调思考要以学习为基础的?用原文句子回答。______
4. 读了这段话,你懂得了什么道理?______
我非生而知之者,好古,______。
学如不及,犹恐失之。
吾尝终日不食,终夜不寝,______,______,______。
1. 根据课文内容填空。
敏以求之者也
以思
无益
不如学也
2. 孔子是如何通过评论自己来劝勉别人的?用“﹏”画出相关句子。
我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
3. 选段是如何强调思考要以学习为基础的?用原文句子回答。______
吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
4. 读了这段话,你懂得了什么道理?______
略
答案
1.敏以求之者也 以思 无益 不如学也 2.我非生而知之者,好古,敏以求之者也。 3.吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。 4.略
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