四、阅读课文片段,完成练习。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
1. 下列词语中,没有体现小女孩的变化的一项是 ()
A. 兴奋 B. 快乐 C. 冷静 D. 愉快
2. 为什么说“这一天简直像一个节日”?

3. 这朵神奇的豌豆花长什么样子? 用“”画出来。
4. 爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”
(1)读了选文,你有什么问题吗? 请照样子分类写下来。

(2)借助清单中的问题来理解课文内容。
①小女孩吻豌豆花的叶子体现了她之情。
②联系课文主旨,问题c的答案是 ()
A. 豌豆有治病的作用。 B. 小女孩的病本来就快好了。
C. 妈妈给她治好了病。 D. 小女孩受到鼓舞,获得了战胜疾病的信心。
③我对问题(选b或d)是这样回答的:

1. C 2. 小姑娘受到豌豆顽强生长的鼓舞,病慢慢好了,逐渐恢复了健康。 3. 一朵盛开的、紫色的豌豆花。 4. (1)b:小女孩快乐地坐在温暖的太阳光里,此时她的心情是怎样的? d:豌豆花的盛开对小女孩和母亲分别意味着什么? (2)①对豌豆花的喜爱和珍视 ②D ③d 对小女孩,豌豆花盛开让她看到了生命的力量,坚定了战胜疾病的信念;对母亲,孩子因豌豆花有积极变化,让她看到孩子康复的希望,内心得到极大慰藉。