2026年课堂作业武汉出版社八年级历史上册人教版第40页答案
1.开辟新的革命道路是毛泽东在井冈山时期就特别关注的问题。他认为在中国特殊的环境下,必须通过健全和巩固湘赣边界党的组织,普遍建立各级工农民主政权,深入开展土地革命,运用工农武装割据的方式,中国的红色政权才能够存在。红色政权能够存在的主要原因是(
A
)。

A.符合中国国情
B.北洋政府腐败无能
C.列强侵略中国
D.黄埔军校人才辈出

答案

1.A

解析

【分析】
这道题考查中国红色政权能够存在的主要原因,解题思路是先明确井冈山时期的时代背景,再结合史实逐一分析选项,排除不符合史实或非主要原因的选项,选出正确答案。首先回忆:红色政权存在的根本原因是中国半殖民地半封建的特殊国情,再逐一核对选项的时间、逻辑是否匹配。
【解析】
红色政权能够存在的主要原因是中国半殖民地半封建的特殊国情,这一国情决定了农村敌人统治力量薄弱,为工农武装割据提供了条件。逐一分析选项:A选项符合中国国情,是红色政权存在的根本原因,正确;B选项北洋政府在1927年南京国民政府成立后已不存在,时间不符,错误;C选项列强侵略是中国近代社会的背景,但并非红色政权存在的主要原因,错误;D选项黄埔军校创办于1924年,属于国民大革命时期,与井冈山时期红色政权存在无关,错误。因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
工农武装割据、红色政权存在的原因
【点评】
本题考查对中国近代革命道路相关史实的理解,属于基础识记与理解类题目,难度适中,需要学生准确把握井冈山时期红色政权存在的核心原因,区分不同历史阶段的史实。
【难度系数】
0.7
2. 1928年中国共产党第六次全国代表大会召开时,全国党员人数为4万余人。至1934年,全国党员总数已增至约30万人。出现这一现象的主要原因是(
D
)。

A.全国第一次工人运动的高涨
B.国共合作推动北伐胜利进军
C.马克思主义与工人运动结合
D.“工农武装割据”局面的形成

答案

2.D

解析

【分析】
本题需结合题干时间(1928年至1934年)分析中共党员人数激增的主要原因,需逐一对应选项的历史时间与事件,排除不符合题意的选项。首先明确各选项对应的历史阶段:A项全国第一次工人运动高涨发生在1922-1923年,时间不符;B项国共合作北伐胜利进军是1926-1927年,此时大革命已接近失败,时间不符合题干要求;C项马克思主义与工人运动结合是中共建党初期的特点,并非1928年后党员激增的主要原因;D项“工农武装割据”局面形成于1927年井冈山革命根据地建立后,到1934年全国农村革命根据地广泛建立,吸引大量农民加入中共,推动党员人数大幅增长,符合题意。
【解析】
根据题干时间范围1928年至1934年,逐一分析选项:
1. A选项:全国第一次工人运动高涨发生在1922-1923年,与题干时间不符,排除;
2. B选项:国共合作推动北伐胜利进军是1926-1927年,1927年大革命失败后国共合作破裂,时间不符,排除;
3. C选项:马克思主义与工人运动结合是中共创立初期的特征,不是1928年后党员人数激增的主要原因,排除;
4. D选项:1927年井冈山革命根据地开辟后,中共逐步形成“工农武装割据”局面,到1934年农村革命根据地广泛发展,大量农民加入党组织,推动党员人数从4万余人增至约30万人,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
工农武装割据、国共十年对峙
【点评】
本题考查国共十年对峙时期中共党员人数增长的原因,需准确把握各历史事件的时间与影响,属于基础识记类题目,难度适中。
【难度系数】
0.6
3. 井冈山革命根据地墙上随处可见下面的标语。这反映了当时(
B
)。

A.中央红军注重舆论宣传
B.中国共产党重视军队建设
C.群众投身革命的热情
D.人民政权的民主实践
一切行动听指挥
不拿群众一针一线

答案

3.B

解析

【分析】
这道题考查井冈山革命根据地时期的革命相关知识,解题思路为:先明确标语的核心内容对应的历史属性,再逐一分析选项,排除不符合题意的选项,得出正确答案。首先,“一切行动听指挥,不拿群众一针一线”是中国工农红军的纪律要求,属于军队建设范畴;接着结合各选项的表述,判断其是否与标语核心及历史背景匹配。
【解析】
标语“一切行动听指挥,不拿群众一针一线”是中国工农红军的纪律规定,体现了对军队的规范要求,属于军队建设的内容。逐一分析选项:
A项:井冈山时期的军队为工农革命军(后改称红军),当时未明确“中央红军”的称谓,且标语核心并非舆论宣传,排除;
B项:该标语是对军队的纪律约束,直接反映了中国共产党重视军队建设,符合题意;
C项:标语是针对军队的要求,并非直接体现群众投身革命的热情,排除;
D项:标语内容与人民政权的民主实践无关,排除。
【答案】
B
【知识点】
井冈山革命根据地、中国共产党军队建设
【点评】
本题考查对井冈山时期革命标语的理解,关键在于把握标语针对的对象是军队,易混淆点是误将标语理解为反映群众热情,需结合历史背景准确分析选项,属于基础考点题。
【难度系数】
0.5
4. 阅读材料,回答相关问题。
材料一 毛泽东同志着重地指出,秋收起义原计划要去打长沙,大家也都想进长沙,长沙好不好呢?长沙好。可是长沙打不下来,目前长沙那样的城市,还不是我们蹲的地方,那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去,到乡下去,在乡下站住脚,养精蓄锐,发展我们的武装力量。
——摘编自萧克、何长工《秋收起义》
材料二 1927年9月,起义军到达江西永新县三湾村时,在毛泽东领导下进行了改编;1929年12月,红四军党的第九次代表大会在福建上杭县古田召开。
——摘编自《中国共产党的一百年》
材料三 邓小平后来有一个科学精辟的说法:“我们也是在敌人控制薄弱的地区搞革命,这在原则上是相同的。”但是毛泽东根据和活用马克思主义基本原理领导“我们不是先搞城市,而是先搞农村,用农村包围城市”。
——摘编自贺全胜《文家市会师与毛泽东对中国革命道路探索的历史贡献》
(1)根据材料一,分析毛泽东率领部队向井冈山进军的原因,并指出这次军事行动的重大意义。
(2)说出材料二中两个历史事件在中国共产党建军史上的影响。
(3)根据上述材料并结合所学,概括马克思主义中国化的方法。

答案

4.(1)原因:起义军进攻长沙受挫,井冈山地区敌人的统治力量比较薄弱。
意义:创建了中国第一个农村革命根据地,拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。
(2)三湾改编从组织上确立了党对军队的领导。古田会议确立了思想建党、政治建军的原则,会议奠基的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用。
(3)把马克思主义基本原理同中国实际相结合,与时俱进,把握时代趋势。

解析

【分析】
本题围绕土地革命时期中国共产党的革命道路探索与军队建设展开,解题思路如下:
1. 第(1)问:先从材料一提取关键信息(进攻长沙受挫、敌人薄弱区域)分析向井冈山进军的原因,再结合所学知识明确该行动的历史意义;
2. 第(2)问:需准确识记三湾改编、古田会议在建党建军史上的核心影响;
3. 第(3)问:结合材料中毛泽东活用马克思主义的表述,联系所学马克思主义中国化的内涵概括方法。
【解析】
(1) 原因:根据材料一“长沙打不下来”“到敌人管不着或难得管的地方去,到乡下去”,可知起义军进攻长沙受挫,而井冈山地区敌人统治力量薄弱,适合建立根据地。
意义:向井冈山进军创建了中国第一个农村革命根据地,拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。
(2) 三湾改编的影响:从组织上确立了党对军队的领导;古田会议的影响:确立了思想建党、政治建军的原则,奠基的军队政治工作对军队生存发展起决定性作用。
(3) 结合材料中毛泽东“根据和活用马克思主义基本原理领导……先搞农村”的表述,可知马克思主义中国化的方法是把马克思主义基本原理同中国实际相结合,与时俱进,把握时代趋势。
【答案】
(1) 原因:起义军进攻长沙受挫,井冈山地区敌人的统治力量比较薄弱。意义:创建了中国第一个农村革命根据地,拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。
(2) 三湾改编从组织上确立了党对军队的领导。古田会议确立了思想建党、政治建军的原则,会议奠基的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用。
(3) 把马克思主义基本原理同中国实际相结合,与时俱进,把握时代趋势。
【知识点】
中国革命道路探索、人民军队建设、马克思主义中国化
【点评】
本题聚焦土地革命时期的核心史实,通过材料与所学结合考查学生对革命道路、军队建设及理论方法的理解,侧重基础知识点的应用,是历史学科的常规考查题型。
【难度系数】
0.6