8. 某中学地理社团受纪录片《跟着唐诗去旅行》的启发,以“唐诗中的地理”为主题开展了“我国地势三级阶梯的影响”研学活动。图1示意我国主要山脉。阅读图文材料,完成下列各题。
第一站:鹳雀楼——地势影响河流流向
(1)诗句摘抄:白日依山尽,黄河入海流。“黄河入海流”一句,揭示黄河受我国地势的影响,流向为
第二站:白帝城——地势影响交通
(2)诗句摘抄:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。白帝城与江陵距离较远,试分析“千里江陵一日还”的原因。

(3)研学活动后同学们总结了我国地势三级阶梯的影响并绘制了简图(图2),读图完成以下填空。

①
第一站:鹳雀楼——地势影响河流流向
(1)诗句摘抄:白日依山尽,黄河入海流。“黄河入海流”一句,揭示黄河受我国地势的影响,流向为
自西向东
,“海”是指渤海
。第二站:白帝城——地势影响交通
(2)诗句摘抄:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。白帝城与江陵距离较远,试分析“千里江陵一日还”的原因。
(3)研学活动后同学们总结了我国地势三级阶梯的影响并绘制了简图(图2),读图完成以下填空。
①
水能
,②水运
,③水汽
。答案
8.(1)自西向东 渤海
(2)白帝城和江陵均位于长江流域,且从白帝城到江陵是顺流而下;白帝城至江陵途经长江巫山段,地处我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的过渡地带,河流落差大,流速快。因顺水流急,故能“千里江陵一日还”。
(3)水能 水运 水汽
(2)白帝城和江陵均位于长江流域,且从白帝城到江陵是顺流而下;白帝城至江陵途经长江巫山段,地处我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的过渡地带,河流落差大,流速快。因顺水流急,故能“千里江陵一日还”。
(3)水能 水运 水汽
解析
【分析】
本题结合唐诗考查我国地势三级阶梯的影响,解题思路如下:
1. 第(1)题:回忆我国地势西高东低的特征,可知河流多自西向东流,结合黄河的最终注入海域作答。
2. 第(2)题:先确定白帝城与江陵位于长江流域,再分析两地所处地势阶梯过渡地带的河流落差、流速,进而解释诗句描述的航行速度快的原因。
3. 第(3)题:结合我国地势三级阶梯的核心影响,从阶梯落差的作用、河流流向对交通的作用、地势对水汽输送的作用三个方面对应填空。
【解析】
(1) 我国地势西高东低,呈三级阶梯分布,受此影响,黄河流向为自西向东;黄河最终注入渤海,因此“海”指渤海。
(2) 白帝城和江陵均位于长江流域,从白帝城到江陵顺长江而下;两地地处我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的过渡地带,河流落差大,流速快,顺水流急,所以能实现“千里江陵一日还”。
(3) 我国地势三级阶梯过渡地带河流落差大,水能资源丰富;地势西高东低使许多大河自西向东流,沟通东西交通,利于发展水运;西高东低的地势便于海洋湿润气流深入内陆形成降水,因此对应填空为:①水能,②水运,③水汽。
【答案】
8.(1)自西向东 渤海
(2)白帝城和江陵均位于长江流域,从白帝城到江陵顺流而下;两地地处我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的过渡地带,河流落差大,流速快,顺水流急,故能“千里江陵一日还”。
(3)①水能 ②水运 ③水汽
【知识点】
我国地势特征、地势对河流的影响、地势对气候和交通的影响
【点评】
本题将唐诗与地理知识结合,考查我国地势三级阶梯的影响,注重知识的实际应用,引导学生联系文学素材理解地理原理,题目难度适中。
【难度系数】
0.5
本题结合唐诗考查我国地势三级阶梯的影响,解题思路如下:
1. 第(1)题:回忆我国地势西高东低的特征,可知河流多自西向东流,结合黄河的最终注入海域作答。
2. 第(2)题:先确定白帝城与江陵位于长江流域,再分析两地所处地势阶梯过渡地带的河流落差、流速,进而解释诗句描述的航行速度快的原因。
3. 第(3)题:结合我国地势三级阶梯的核心影响,从阶梯落差的作用、河流流向对交通的作用、地势对水汽输送的作用三个方面对应填空。
【解析】
(1) 我国地势西高东低,呈三级阶梯分布,受此影响,黄河流向为自西向东;黄河最终注入渤海,因此“海”指渤海。
(2) 白帝城和江陵均位于长江流域,从白帝城到江陵顺长江而下;两地地处我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的过渡地带,河流落差大,流速快,顺水流急,所以能实现“千里江陵一日还”。
(3) 我国地势三级阶梯过渡地带河流落差大,水能资源丰富;地势西高东低使许多大河自西向东流,沟通东西交通,利于发展水运;西高东低的地势便于海洋湿润气流深入内陆形成降水,因此对应填空为:①水能,②水运,③水汽。
【答案】
8.(1)自西向东 渤海
(2)白帝城和江陵均位于长江流域,从白帝城到江陵顺流而下;两地地处我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的过渡地带,河流落差大,流速快,顺水流急,故能“千里江陵一日还”。
(3)①水能 ②水运 ③水汽
【知识点】
我国地势特征、地势对河流的影响、地势对气候和交通的影响
【点评】
本题将唐诗与地理知识结合,考查我国地势三级阶梯的影响,注重知识的实际应用,引导学生联系文学素材理解地理原理,题目难度适中。
【难度系数】
0.5
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