9. 2023年国际生物多样性日的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。
（1）中国已被认知的3万多种植物中，有药用价值的超过1万种。以下是银杏、葫芦藓、黄花蒿、满江红4种常见药用植物的分类图解。

①图解中的Ⅰ、Ⅱ处分别为、。
②银杏是图解中的植物，是雌雄异株植物，借助风力传粉。其花粉的大小和质量应具有的特点。
（2）以下是利用动物进行疾病防治的相关资料。
资料一 鲎（hòu）形似蟹，体表有外骨骼，身体分为头胸部、腹部、剑尾3部分，头胸部的腹面有6对分节的附肢，右图是鲎的腹面。利用鲎血液制成的药物可用于毒素检测。
资料二 科学家发现在鲸和大象体内存在对抗癌症的基因，人类有望找到治疗癌症的新方法。欣喜的同时，科学家也有担忧——许多动物的生存现状堪忧，宝贵的线索正在消失。

①根据资料一可以判断鲎应属于无脊椎动物中的动物；鲎在生长过程中脱下的“皮”事实上是鲎的。
②请你结合资料二的信息，创作一句保护生物多样性的宣传语：。

9. (1) ①孢子 果皮 ②C 小、轻盈
(2) ①节肢 外骨骼
②动物是人类的明天，保护动物人人有责（合理即可）

10. 请根据所学知识，完成下列任务。
为校园或社区里的生物设计档案或铭牌
（1）目的要求
为校园生物（动植物皆可）设计档案或铭牌，对其名称、分类特征、生活习性等进行详细描述，有条件的学校可制作成品进行挂牌或整理成册。
（2）材料用具
纸、笔、用于查阅资料的图书等。
（3）方法步骤
①选择素材：在调查出的校园生物中选择一种（动植物皆可），用于制作铭牌。
②调查记录：对该生物的形态结构、生理特征、生活习性、经济价值等进行观察或检索，将所得内容进行记录，并用拍照或绘图的方式完善影像资料。
③制作铭牌：按照一定版式将上述内容进行筛选和编排，使其描述科学、内容合理。
（4）成果示例：以下是川金丝猴铭牌，你可以参考示例进行制作，也可参考其他案例加减项目，最终生成至少一种生物的铭牌或生物档案。

川金丝猴 CHUAN JIN SI HOU
学名: Rhinopithecus roxellana
英文名: Snub-nosed Monkey
分 类: 哺乳纲 灵长目 猴科
分 布: 分布于我国四川省西北部、甘肃省东南部、陕西省南部和湖北省西北
习 性: 金丝猴主要栖息在海拔1 500~3 300米的森林中，树栖，性机警，善攀爬、跳跃，集群数十只至数百只一起活动，有季节性的垂直迁徙。以植物的叶、嫩芽、果实、花、种子、树皮、苔藓等为食。
繁 殖: 秋季为交配盛期，孕期6个月左右，每胎产1仔，哺乳期约1年。雌性4~5岁性成熟，雄性迟到7岁左右。
（5）实践反思
①你为何选取了该种生物作为你的描述对象？
②该种生物对你所在地区的环境或经济方面可以产生什么作用？

10. (5) ①提示：可以从该生物在当地的地位、分布、经济价值、个人喜好方面说明理由，合理即可。
②提示：既可以就该生物已经被开发的价值进行阐述，也可以就你认为该生物可以发挥的作用进行规划和展望，合理即可。