Ⅲ. Read, circle and write.
Toby 为了更快记住新朋友的职业，为他们分别制作了“职业卡”。看图，圈出虚线框中的职业单词，并将其规范地抄写在四线格里。
1.
qafirefighterts

2.
ctsdrivertr

3.
orpolicemanac

4.
oworkerwndr

5.
steacherxzy

6.
hdoctortqvg

1. firefighter 2. driver 3. policeman
4. worker 5. teacher 6. doctor

【分析】首先观察每个题目给出的乱序字母串，从中辨认出连续的职业类英语单词，再将找到的单词规范抄写在四线格中。解题时需仔细排查字母的连续组合，匹配所学的常见职业词汇。
【解析】1. 在字母串“qafirefighterts”中，连续的字母组合“firefighter”是职业单词；2. 在“ctsdrivertr”中，连续的字母组合“driver”是职业单词；3. 在“orpolicemanac”中，连续的字母组合“policeman”是职业单词；4. 在“oworkerwndr”中，连续的字母组合“worker”是职业单词；5. 在“steacherxzy”中，连续的字母组合“teacher”是职业单词；6. 在“hdoctortqvg”中，连续的字母组合“doctor”是职业单词。
【答案】1. firefighter 2. driver 3. policeman 4. worker 5. teacher 6. doctor
【知识点】英语职业名词、单词认读与书写
【点评】本题考查常见职业类英语单词的识别与规范书写，属于基础英语词汇题型，侧重对核心词汇的掌握。
【难度系数】0.6

Ⅳ. Read and judge.
Toby 邀请小镇上的小朋友们到社区公园参加“职业扮演体验日”活动，快来猜猜他们各自扮演的职业吧！看图，判断下列句子是否正确，正确的在括号里写“T”，错误的写“F”。

What do they do?
() 1. Sue is a driver.
() 2. David is a firefighter.
() 3. Ann is a nurse.
() 4. Bill is a teacher.
() 5. Peter is a worker.

1. F 2. F 3. T 4. F 5. T

【分析】
本题是看图判断职业的英语阅读题，解题思路为：先观察图中每个小朋友的服饰、所持物品，判断他们扮演的职业，再对照题目中的句子描述，判断句子是否正确。具体步骤：①识别Sue的物品，判断其职业；②识别David的物品，判断其职业；③识别Ann的服饰，判断其职业；④识别Bill的物品，判断其职业；⑤识别Peter的服饰和物品，判断其职业，最后逐一判断句子对错。
【解析】
1. 图中Sue拿着书本，扮演的是学生，并非司机，所以句子错误；
2. David拿着X光片，扮演的是医生，并非消防员，所以句子错误；
3. Ann戴着护士帽，扮演的是护士，与句子描述一致，所以句子正确；
4. Bill举着盘子，扮演的是厨师，并非老师，所以句子错误；
5. Peter戴着安全帽，在工具箱旁，扮演的是工人，与句子描述一致，所以句子正确。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
职业名词、看图判断、英语阅读
【点评】
本题结合图片考查职业相关的英语判断，属于基础题型，学生只需仔细观察图中人物的服饰、道具，对应职业即可完成判断，难度较低。
【难度系数】
0.3