一 Read and choose.选词填空。
第1题
第2题
第3题
第4题
()1. The need help.
()2. We can .
()3. We can .
()4. We can .
A. water the flowers
B. water the grass
C. plant trees
D. school gardens

1. D 2. B 3. A 4. C

【分析】做选词填空题时，需先分析句子的语法结构和语境，再匹配选项。第1题谓语动词是原形need，说明主语为复数名词，选项中只有D是复数名词短语，符合语法；第2-4题情态动词can后接动词短语，结合语境依次选择对应选项。
【解析】1. 句子结构为“The + 复数名词 + need...”，选项中仅D（school gardens）是复数名词短语，故选D；2. can后接动词短语，结合语境选B（water the grass）；3. 选A（water the flowers）；4. 选C（plant trees）。
【答案】1.D 2.B 3.A 4.C
【知识点】名词复数，情态动词用法，动词短语
【点评】本题考查选词填空，需结合语法与语境选择，难度适中。
【难度系数】0.5

二 Read and choose. 单项选择。
()1. —How can we help the school gardens? —

A.We can plant new trees.
B.We can eat apples.
C.We can go to the garden.

1. A

【分析】先明确问句含义：“我们怎样帮助学校的花园？”，需选出符合“帮助花园”这一目的的答语。逐一分析选项：A选项“我们可以种新树”是帮助花园的具体行为；B选项“我们可以吃苹果”与帮助花园无关；C选项“我们可以去花园”未体现帮助的动作，因此确定答案为A。
【解析】问句询问帮助学校花园的方式，答语需对应帮助的行为。A选项种新树是帮助花园的合理方式；B选项吃苹果与帮助花园无关；C选项去花园未体现帮助动作，故答案为A。
【答案】A
【知识点】英语情景交际、单项选择
【点评】本题考查日常情景交际的运用，结合语境选择符合逻辑的答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. — can we help? —We can plant trees.

A.What
B.How
C.Where

2. B

【分析】本题考查特殊疑问词的辨析，需结合答语内容判断提问的角度。答语“我们可以种树”说明是在询问提供帮助的方式，因此要选择表方式的疑问词。
【解析】逐一分析选项：A选项What意为“什么”，用于询问事物；B选项How意为“怎样，如何”，用于询问方式；C选项Where意为“哪里”，用于询问地点。答语说明的是帮助的具体方式，所以应用How提问，故选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题是基础的疑问词用法题，需准确掌握各疑问词的含义及用法，结合答语语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.7

三 Look and order.请根据图片进行排序。
()The school gardens need help.
()We can water the grass.
()How can we help?
()We can water the flowers.
()We can plant trees.
()Nice. And?

1 4 2 3 6 5

【分析】本题是英语对话排序题，需梳理句子间的逻辑顺序：首先点明学校花园需要帮忙（对应“The school gardens need help.”），接着询问如何帮忙（对应“How can we help?”），之后依次给出浇花、浇草的建议，再对前面的建议表示认可并继续提问，最后提出种树的建议，结合语境和逻辑即可确定各句子的排序。
【解析】根据日常交际对话的逻辑：1. 先提出需求“The school gardens need help.”，排第1；2. 接着询问解决方式“How can we help?”，排第2；3. 给出第一个帮忙建议“We can water the flowers.”，排第3；4. 补充另一个建议“We can water the grass.”，排第4；5. 对前面的建议表示认可并继续提问“Nice. And?”，排第5；6. 最后提出种树的建议“We can plant trees.”，排第6。因此括号内依次填写1、4、2、3、6、5。
【答案】1 4 2 3 6 5
【知识点】英语对话排序、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际对话的逻辑排序，需结合语境理清句子间的先后关系，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.5