1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
妹妹真是个小馋猫。妈妈酿（liàng niàng）的果酱香气扑鼻，她恳（hěn kěn）求妈妈给她尝一下。妈妈同意后，妹妹一口接着一口，吃得可开心了。一不留神，一滴果酱落（là luò）在手上，她舔得干干净净，一点儿也不落（là luò）下。

niàng√ kěn√ luò√ là√

本题考查汉字的正确读音辨析，结合字义和课内积累判断：“酿”指发酵制作食物等，对应正确读音；“恳”表示真诚、恳切，对应正确读音；“落”是多音字，当表示物体掉在某处时读luò，当表示遗漏、遗留的意思时读là。

2. 读语段，根据拼音写词语。
牛郎自幼就与勤恳的老牛
xiāng yī wéi mìng
（），遇见织女后，两个
chéng jiā lì yè
人（），每日耕田织布，
一块儿干活，日子过得挺美满。

相依为命；成家立业

这是结合课文《牛郎织女（一）》语境的看拼音写词语题，先准确拼读拼音，再结合上下文的语义判断对应的词语：第一个拼音xiāng yī wéi mìng，对应词语“相依为命”，符合牛郎自幼和老牛互相依靠着生活的语境；第二个拼音chéng jiā lì yè，对应词语“成家立业”，符合牛郎织女相遇后组建家庭、安稳经营生活的语境，书写时注意不要写错别字。

3. 把下列词语补充完整,再选词填空。

(1)今天,学校组织了秋游,我们玩得很开心。时间过得真快,到了返校的时间,我们地坐上了大巴车。
(2)我们的语文老师十分幽默,常常逗得大家。

补全后的词语：无拘无束、恋恋不舍、美中不足、眉开眼笑
(1) 恋恋不舍
(2) 眉开眼笑

本题考查课内四字词语的积累与运用，结合《牛郎织女（一）》的课文内容先补全词语，再根据语境选词：第(1)句中秋游结束即将返校，大家舍不得离开游玩的地方，和“恋恋不舍”的词义匹配；第(2)句中老师幽默逗得大家十分开心，和“眉开眼笑”的词义匹配。

4.按要求完成句子练习。
（1）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
（改为陈述句）
（2）牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。
（改为直述句）

（1）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。
（2）牛郎把老牛指给织女看，说：“它就是我从小到大相依为命的伴儿。”

（1）反问句改陈述句的方法：去掉反问词“怎么”和句末的疑问助词“呢”，将原句反问逻辑里的肯定表述“对得起”改为否定表述“对不起”，再把句末的问号改为句号，全程保留句子原本的意思不变。
（2）转述句改直述句的方法：在“说”字后面添加冒号和前双引号，把原句里的第三人称转述内容调整为牛郎的第一人称表述，在“就是”前面加上第一人称“我”，最后在句末补上后双引号，变成直接引用牛郎原话的形式。

5. 回顾课文内容,完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地$□$让牛吃嫩嫩的青草$□$家里吃的干草$□$筛得一点儿土也没有$□$牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热$□$就在树林里休息$□$冬天天气冷$□$就在山坡上晒太阳$□$他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。
(1)在第1自然段中的方框里填入合适的标点符号。
(2)找出第1自然段的关键句并抄写在下面的横线上。


(3)用“”在文段中画出牛郎照顾牛的内容,从中可以看出他是一个的人。
(4)第2自然段写的是()。
A.牛郎对牛的精心照顾
B.牛郎遭受哥哥嫂子的虐待
C.牛郎和牛相依为命的亲密与默契
(5)根据文段内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
①牛郎照看那头牛挺周到有两个原因:一是牛跟他亲密;二是牛勤勤恳恳地干活。 ()
②“牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。 ()
(6)第2自然段有些情节写得很简略,你认为哪些情节可以写得更具体呢?请选择一处,用“﹏﹏”画出来,先说一说,再试着写一写。

(1) 依次填入的标点为：， 。 ， 。 ， ； ， 。
(2) 牛郎照看那头牛挺周到。
(3) 画线内容：他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草。家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息，冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。 心地善良、细心周到、善待老牛
(4) C
(5) ① √ ② ×
(6) 示例：画出的简略情节：牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。
扩写示例：傍晚的风裹着青草的香气吹过牛棚，牛郎靠在老牛身边，随口哼起上山砍柴时听来的山歌，调子慢悠悠的。旁边的老牛正嚼着青草，听见牛郎的歌声，慢慢停下了嘴，晃了晃毛茸茸的耳朵，把脑袋往牛郎手边蹭了蹭，半眯着眼睛，尾巴也随着调子轻轻甩动，仿佛真的跟着歌声，走到了开满小野花的山坡上，听得格外入神。

(1) 结合语句的停顿逻辑、并列分句的标点使用规则填写：短句间普通停顿用逗号，并列的照料牛的不同场景分句之间用分号，陈述句句末用句号。
(2) 第一自然段所有内容都是围绕牛郎悉心照料牛展开的，段落开头的总起句就是本段关键句。
(3) 定位第一自然段中所有描写牛郎照料牛的具体行为的语句，从这些细致的照料细节，可以总结出牛郎的性格特点。
(4) 第二自然段描写牛郎和老牛互相陪伴、老牛仿佛能听懂牛郎所有心意的内容，体现二者相依为命的亲密与默契，对应选项C。
(5) ①对照原文内容，牛郎照看牛周到的两个原因和题干描述完全一致，表述正确；②句子给牛赋予了“眉开眼笑”的人的神态，只使用了拟人修辞，没有比喻的本体和喻体，没有使用比喻，表述错误。
(6) 可以选择第二自然段里任意一处简略的情节，添加场景细节、动作细节、感官描写完成扩写，符合牛郎和老牛相处的氛围即可。