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八、Sally 向 Jim 介绍了自己为家人作的画。选择合适的句子补全对话。（10分）
Sally: Look at my picture, Jim.
Jim: That's great. 1.
Sally: She is my mum.
Jim: Your mum is beautiful. 2.
Sally: She is an office worker.
Jim: 3. He is busy. How about your mum?
Sally: She is busy too.
Jim: 4.
Sally: I can sweep the floor. 5.
Jim: You are so helpful.
A. What can you do for your mum?
B. And I can cook yummy food for her.
C. Who is this woman?
D. What's your mum's job?
E. My dad is an office worker too.
Sally: Look at my picture, Jim.
Jim: That's great. 1.
Sally: She is my mum.
Jim: Your mum is beautiful. 2.
Sally: She is an office worker.
Jim: 3. He is busy. How about your mum?
Sally: She is busy too.
Jim: 4.
Sally: I can sweep the floor. 5.
Jim: You are so helpful.
A. What can you do for your mum?
B. And I can cook yummy food for her.
C. Who is this woman?
D. What's your mum's job?
E. My dad is an office worker too.
答案
1. C 2. D 3. E 4. A 5. B
解析
【分析】
首先通读对话和选项，明确对话围绕Sally向Jim介绍家人的身份、职业及自身能做的事展开。解题时需根据上下文的问答逻辑匹配选项：1. 由答语“She is my mum”可知，问句是询问女性身份，对应选项C；2. 答语为职业，问句应询问职业，对应选项D；3. 后文提到“He is busy”，结合语境是介绍爸爸的职业，对应选项E；4. 答语是“我会扫地”，问句应询问能为妈妈做什么，对应选项A；5. 承接前文的能力表述，补充另一项能做的事，对应选项B。
【解析】
1. 空格后答语“She is my mum”回答人物身份，故选询问人物的C；2. 空格后答语“She is an office worker”回答职业，故选询问职业的D；3. 空格后提到“He is busy”，结合语境是介绍爸爸的职业，故选E；4. 空格后答语“I can sweep the floor”回答能做的事，故选询问能为妈妈做什么的A；5. 空格前说会扫地，此处补充另一项能力，故选B。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题为日常情景交际类补全对话题，考查学生日常用语的运用能力，需结合上下文问答逻辑匹配选项，题目难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.4
首先通读对话和选项，明确对话围绕Sally向Jim介绍家人的身份、职业及自身能做的事展开。解题时需根据上下文的问答逻辑匹配选项：1. 由答语“She is my mum”可知，问句是询问女性身份，对应选项C；2. 答语为职业，问句应询问职业，对应选项D；3. 后文提到“He is busy”，结合语境是介绍爸爸的职业，对应选项E；4. 答语是“我会扫地”，问句应询问能为妈妈做什么，对应选项A；5. 承接前文的能力表述，补充另一项能做的事，对应选项B。
【解析】
1. 空格后答语“She is my mum”回答人物身份，故选询问人物的C；2. 空格后答语“She is an office worker”回答职业，故选询问职业的D；3. 空格后提到“He is busy”，结合语境是介绍爸爸的职业，故选E；4. 空格后答语“I can sweep the floor”回答能做的事，故选询问能为妈妈做什么的A；5. 空格前说会扫地，此处补充另一项能力，故选B。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题为日常情景交际类补全对话题，考查学生日常用语的运用能力，需结合上下文问答逻辑匹配选项，题目难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.4
九、Lily 一家庆祝了爷爷的生日。阅读短文，选择正确的答案。(8分)
Hello, I'm Lily. Today is my grandpa's birthday. My family and I have a party for him and we do many things. My grandma cooks noodles. My sister makes a birthday card for Grandpa. I draw a picture for Grandpa. And Mum makes a big birthday cake. We eat the cake together. We sing and dance at the party too. After the party, Dad cleans the room. My sister and I help him. All my family work together for this birthday, and we are happy together.
(
A. Grandma B. Mum C. Dad
(
A. makes a card B. makes a cake
C. draws a picture
(
A. five B. six C. seven
(
A. sad B. happy C. tired
Hello, I'm Lily. Today is my grandpa's birthday. My family and I have a party for him and we do many things. My grandma cooks noodles. My sister makes a birthday card for Grandpa. I draw a picture for Grandpa. And Mum makes a big birthday cake. We eat the cake together. We sing and dance at the party too. After the party, Dad cleans the room. My sister and I help him. All my family work together for this birthday, and we are happy together.
(
A
)1. cooks noodles for Grandpa.A. Grandma B. Mum C. Dad
(
C
)2. Lily for Grandpa.A. makes a card B. makes a cake
C. draws a picture
(
B
)3. There are people in the family.A. five B. six C. seven
(
B
)4. Lily and her family are .A. sad B. happy C. tired
答案
1. A 2. C 3. B 4. B
解析
【分析】
本题为英语阅读理解选择题，解题思路是先通读短文，再针对每个小题的问题，回到短文中定位相关细节，逐一匹配选项。第1题需找做面条的人物，第2题找Lily为爷爷做的事，第3题统计家庭成员数量，第4题找描述心情的关键词。
【解析】
1. 定位短文“My grandma cooks noodles.”，可知是奶奶做面条，对应选项A；
2. 定位短文“I draw a picture for Grandpa.”，可知Lily为爷爷画了一幅画，对应选项C；
3. 短文中提到的家庭成员有grandpa、grandma、sister、Lily、Mum、Dad，共6人，对应选项B；
4. 定位短文“we are happy together.”，可知一家人很开心，对应选项B。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.B
【知识点】
英语阅读理解，细节查找，数词运用
【点评】
本题考查学生从短文中提取关键信息的能力，内容贴近日常生活，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
本题为英语阅读理解选择题，解题思路是先通读短文，再针对每个小题的问题，回到短文中定位相关细节，逐一匹配选项。第1题需找做面条的人物，第2题找Lily为爷爷做的事，第3题统计家庭成员数量，第4题找描述心情的关键词。
【解析】
1. 定位短文“My grandma cooks noodles.”，可知是奶奶做面条，对应选项A；
2. 定位短文“I draw a picture for Grandpa.”，可知Lily为爷爷画了一幅画，对应选项C；
3. 短文中提到的家庭成员有grandpa、grandma、sister、Lily、Mum、Dad，共6人，对应选项B；
4. 定位短文“we are happy together.”，可知一家人很开心，对应选项B。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.B
【知识点】
英语阅读理解，细节查找，数词运用
【点评】
本题考查学生从短文中提取关键信息的能力，内容贴近日常生活，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
