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6.将“后来我在《山花》上见了他的作品，暗自赞叹”这句话还原到文中，位置最恰当的一项是(
我当年插队的地方，延川，是路遥的故乡。我下乡，他回乡，都是知识青年。①那时我在村里喂牛，难得到处去走，无缘见到他。②我的一些同学见过他，惊讶且叹服地说那可真正是个才子，说他的诗、文都写得好，说他而且年轻，有思想有抱负，说他未来不可限量。③那时我既未做文学梦，也未及去想未来，浑浑噩噩。④但我从小喜欢诗、文，便十分羡慕他，十分的羡慕很可能就接近着嫉妒。
A.①
B.②
C.③
D.④
C
)我当年插队的地方，延川，是路遥的故乡。我下乡，他回乡，都是知识青年。①那时我在村里喂牛，难得到处去走，无缘见到他。②我的一些同学见过他，惊讶且叹服地说那可真正是个才子，说他的诗、文都写得好，说他而且年轻，有思想有抱负，说他未来不可限量。③那时我既未做文学梦，也未及去想未来，浑浑噩噩。④但我从小喜欢诗、文，便十分羡慕他，十分的羡慕很可能就接近着嫉妒。
A.①
B.②
C.③
D.④
答案
6. C(语段先写“我”与路遥在生活地点上有重合却无缘相见,再写见过路遥的同学称赞他的才气,接着写自己见到路遥作品后的赞叹,进而写自己没有文学梦但喜欢文学,因而羡慕路遥。)
7.课文结尾处写到的北海不同颜色的菊花有何共同点？作者写这些花儿有何深意？
这些不同颜色的菊花的共同点是“泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”。
这象征着母亲的期望:无论遭遇怎样的厄运,无论选择什么样的人生之路,都要活得坚韧,活出尊严,活出自我生命的个性与美丽。
这也象征着作者对生命的渴望与眷恋。
答案
7. 这些不同颜色的菊花的共同点是“泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”。
这象征着母亲的期望:无论遭遇怎样的厄运,无论选择什么样的人生之路,都要活得坚韧,活出尊严,活出自我生命的个性与美丽。这也象征着作者对生命的渴望与眷恋。
这象征着母亲的期望:无论遭遇怎样的厄运,无论选择什么样的人生之路,都要活得坚韧,活出尊严,活出自我生命的个性与美丽。这也象征着作者对生命的渴望与眷恋。
8.探究文中三次“看花”在文章结构以及表现“我”的生活态度方面的作用,写出你的发现。
(1)“我”暴怒无常,母亲劝“我”看花。
(2)“我”看树叶飘落,母亲央求“我”看菊花。
(3)母亲去世后,妹妹推“我”去看了菊花。
(1)“我”暴怒无常,母亲劝“我”看花。
(2)“我”看树叶飘落,母亲央求“我”看菊花。
(3)母亲去世后,妹妹推“我”去看了菊花。
“看花”为课文中心事件,也是叙事线索,将作品内容贯穿为有机整体。三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝望而暴怒无常到产生希望而面对现实,再到热爱生活、渴望创造美好人生的变化过程。
同时,文章反复写“看花”也表达了作者对母亲的深切怀念。
答案
8. “看花”为课文中心事件,也是叙事线索,将作品内容贯穿为有机整体。三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝望而暴怒无常到产生希望而面对现实,再到热爱生活、渴望创造美好人生的变化过程。同时,文章反复写“看花”也表达了作者对母亲的深切怀念。
阅读拓展
淡淡的深情
①母亲只有我一个儿子。恢复高考的第二年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。一次，他酒后吐真言：“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去，她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“我知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。
②上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。
③在车站，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那
红肿的眼睛。我反倒觉得赤条条无牵挂，心里轻松。
④大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐，便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊，喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。
⑤我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气……”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她舍得炒一顿肉让你吃吗？”霎时我恍然大悟：在我去上大学的那些漫长的日子里，母亲该如何地牵挂和思念她的儿子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一分担心。母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于是某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！
⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体悟到。
⑦四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字。后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的——“你父亲说：‘咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！’你为母亲争气，这也罢了！”我听了这句话，呆愣了大半天。
⑧不想文学竟起到了使家庭和睦的作用，这令我惊喜，这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久地激动人心！写到这里，我的眼睛湿润了。
⑨尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，才总是淡淡的。要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！
⑩这是平静水面下深处的激流啊！
〔文/常跃强，选自《中学语文》（学生版）2012年第11期，有改动〕
9.结合全文，简要概括“我”对母爱的体悟和态度经历了哪三个阶段。
10.读第④段，简要概括“温馨的回忆”指什么。
11.文章标题是《淡淡的深情》，读第⑨段，简要概括母亲为什么总是淡淡的。
12.文末“这是平静水面下深处的激流啊”一句中的“这”指什么？
淡淡的深情
①母亲只有我一个儿子。恢复高考的第二年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。一次，他酒后吐真言：“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去，她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“我知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。
②上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。
③在车站，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那
红肿的眼睛。我反倒觉得赤条条无牵挂，心里轻松。
④大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐，便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊，喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。
⑤我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气……”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她舍得炒一顿肉让你吃吗？”霎时我恍然大悟：在我去上大学的那些漫长的日子里，母亲该如何地牵挂和思念她的儿子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一分担心。母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于是某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！
⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体悟到。
⑦四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字。后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的——“你父亲说：‘咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！’你为母亲争气，这也罢了！”我听了这句话，呆愣了大半天。
⑧不想文学竟起到了使家庭和睦的作用，这令我惊喜，这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久地激动人心！写到这里，我的眼睛湿润了。
⑨尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，才总是淡淡的。要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！
⑩这是平静水面下深处的激流啊！
〔文/常跃强，选自《中学语文》（学生版）2012年第11期，有改动〕
9.结合全文，简要概括“我”对母爱的体悟和态度经历了哪三个阶段。
①在“我”读大学前后，“我”因母亲淡淡的表现而委屈难过，于是不牵挂母亲；②婚后回家探亲，了解到母亲牵挂“我”、思念“我”后，“我”理解母亲，心疼母亲；③发表作品后，“我”为母亲的欣慰赞美而震惊、感动，真正理解母亲，更加心疼母亲。
10.读第④段，简要概括“温馨的回忆”指什么。
小时候，母亲牵挂“我”、爱“我”的经历。
11.文章标题是《淡淡的深情》，读第⑨段，简要概括母亲为什么总是淡淡的。
母亲知道“我”有一颗易于动情的心，怕“我”分心牵挂她，就强忍自己的牵挂和思念，只是轻描淡写地表达她的爱。
12.文末“这是平静水面下深处的激流啊”一句中的“这”指什么？
指隐藏在母亲心中的了解、牵挂、思念、忍耐，也就是最深沉的母爱。
答案
9. ①在“我”读大学前后，“我”因母亲淡淡的表现而委屈难过，于是不牵挂母亲；②婚后回家探亲，了解到母亲牵挂“我”、思念“我”后，“我”理解母亲，心疼母亲；③发表作品后，“我”为母亲的欣慰赞美而震惊、感动，真正理解母亲，更加心疼母亲。
10. 小时候，母亲牵挂“我”、爱“我”的经历。
11. 母亲知道“我”有一颗易于动情的心，怕“我”分心牵挂她，就强忍自己的牵挂和思念，只是轻描淡写地表达她的爱。
12. 指隐藏在母亲心中的了解、牵挂、思念、忍耐，也就是最深沉的母爱。
10. 小时候，母亲牵挂“我”、爱“我”的经历。
11. 母亲知道“我”有一颗易于动情的心，怕“我”分心牵挂她，就强忍自己的牵挂和思念，只是轻描淡写地表达她的爱。
12. 指隐藏在母亲心中的了解、牵挂、思念、忍耐，也就是最深沉的母爱。
