10. Read, draw and colour
Let me draw a zoo on the card.
Let me draw a black and white panda,
a brown monkey and an orange giraffe.
Let me draw some birds too.
Five are green and three are blue.
Oh, and let me draw ten red flowers.

读短文，将图画缺失的部分补画完整并涂色。

先补画3只鸟和2朵花

【分析】
首先仔细阅读短文，提取文中关于绘画的关键信息：需要绘制的事物、对应数量及颜色要求；再对比现有插图，找出缺失的部分，最后按要求完成补画和涂色。具体思路：1. 从短文中明确各事物的数量和颜色属性；2. 统计现有插图中鸟和花的数量，计算缺失量；3. 补画缺失的内容，再按要求给所有事物涂色。
【解析】
步骤1：提取短文关键信息：文中要求绘制的内容及要求为：①动物：黑白熊猫、棕色猴子、橙色长颈鹿、共8只鸟（5只绿色、3只蓝色）；②物品：10朵红色的花。
步骤2：确定补画内容：对比现有插图，鸟的数量缺少3只，花的数量缺少2只，需补画这部分。
步骤3：按要求涂色：熊猫涂黑色和白色，猴子涂棕色，长颈鹿涂橙色，5只鸟涂绿色，3只鸟涂蓝色，10朵花涂红色。
【答案】
补画3只鸟和2朵花；熊猫涂黑色和白色，猴子涂棕色，长颈鹿涂橙色，5只鸟涂绿色，3只鸟涂蓝色，10朵花涂红色。
【知识点】
英语短文信息提取、绘画涂色操作
【点评】
本题结合英语阅读与动手操作，考查学生对短文关键信息的提取能力，只要认真阅读短文、明确要求即可完成，难度较低。
【难度系数】
0.8

11. Read and finish the tasks
Happy birthday! This is for you.
Thank you! Wow, a nice zoo! I like it.
Come and have a look at Li Xue's gifts(礼物).
Wow! What's that?
It's a toy fish. It's for my cat. It's Mew Mew's birthday too.
Amazing! Happy birthday, Mew Mew!
How old are you, Mew Mew?
Meow! I'm 2 years old.
Haha!
Now we are at Li Tong and Li Xue's home.
1) Read and number

2) Read, tick and write

How many gifts do you have?
Look! I have one cake, eight flowers, four pens, two bears and ten books. And I have a beautiful card too. But this toy fish is for Mew Mew.
Li Xue's gift list(礼物清单)


√

1) 3 1 2
2) 

【分析】本题包含两个任务，第1题需根据短文内容梳理对话的先后顺序完成排序，第2题需从短文中提取Li Xue的礼物信息完成勾选。解题时需先通读短文，理清对话的逻辑顺序，再对应第1题的序号；第2题需仔细查找短文中提到的Li Xue的礼物，对照清单完成勾选。
【解析】第1题：通读短文，梳理对话顺序：“Come and have a look at Li Xue's gifts(礼物).”是引出礼物的句子，对应序号3；“Happy birthday! This is for you.”是开头的祝福，对应序号1；“Thank you! Wow, a nice zoo! I like it.”是回应祝福的内容，对应序号2，因此排序为3 1 2。第2题：根据短文内容，Li Xue的礼物包括蛋糕、花、钢笔、熊、书、卡片，玩具鱼是给猫Mew Mew的，不属于Li Xue的礼物，对照清单勾选对应项即可。
【答案】1) 3 1 2；2)
【知识点】英语阅读理解，信息排序，信息提取
【点评】本题考查学生的英语基础阅读能力，要求学生能准确梳理短文逻辑、提取关键信息，题型基础，适合巩固阅读技能。
【难度系数】0.6