3 看图列式计算。
(1)
(2) 
加法算式:
的个数是
的2倍。
有(
乘法算式:×=(
(1)
加法算式:
5+5+5+5=20(个)
的个数是
10
)个。乘法算式:×=(
个
) 乘法算式:×=(个
)答案
(1) 加法算式:5+5+5+5=20(个)
乘法算式:5×4=20(个)或4×5=20(个)
(2) 10
乘法算式:5×2=10(个)或2×5=10(个)
乘法算式:5×4=20(个)或4×5=20(个)
(2) 10
乘法算式:5×2=10(个)或2×5=10(个)
4 生活情境 下面是星光电影院某场电影的售票情况。
(1)已售多少个座位?
(2)算式“6×5”解决的问题是(
(3)请你再提出一个问题并解答。

(1)已售多少个座位?
(2)算式“6×5”解决的问题是(
一共有多少个座位
)。(3)请你再提出一个问题并解答。
答案
(1) 3×5=15(个)或5×3=15(个)
答:已售15个座位。
(2) 一共有多少个座位
(3) 答案不唯一,如:最佳观影区有多少个座位?
4×3=12(个)或3×4=12(个)
答:最佳观影区有12个座位。
答:已售15个座位。
(2) 一共有多少个座位
(3) 答案不唯一,如:最佳观影区有多少个座位?
4×3=12(个)或3×4=12(个)
答:最佳观影区有12个座位。
5 跨学科融合 某种细胞每天分裂一次,后一天的数量是前一天的2倍,细胞培养皿(mǐn)中第一天有3个细胞,第3天时有(

12
)个细胞。(画一画,填一填)答案
12
问:题目说“后一天的数量是前一天的2倍”,第一天有3个细胞,那么第二天有多少个?
答:第二天的数量是第一天的2倍,画图表示为:
问:那第三天的数量是第二天的2倍,应该是多少个?
答:第三天的数量是第二天的2倍,画图表示为:
6 排队参观历史博物馆。明明前面有6人在排队,他后面的人数是前面的4倍,一共有多少人在排队?(画一画,算一算)
答案
画一画略。
6×4=24(人)或4×6=24(人)
24+6+1=31(人)
答:一共有31人在排队。
点拨 排队总人数=明明前面的人数+明明后面的人数+1(明明)。
6×4=24(人)或4×6=24(人)
24+6+1=31(人)
答:一共有31人在排队。
点拨 排队总人数=明明前面的人数+明明后面的人数+1(明明)。
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