1.在生物分类单位中,等级最高和最低的分类单位分别是(
A.界、科
B.门、科
C.界、种
D.门、种
C
)A.界、科
B.门、科
C.界、种
D.门、种
答案
1. C
2.人和蜘蛛同属动物界,二者差别较大,共同特征较少;人和兔同属哺乳纲,二者差别较小,共同特征较多。这一事实说明(
A.分类单位等级越高,其中生物的共同特征越多
B.分类单位等级越高,其中生物的差别越小
C.分类单位等级越低,其中生物的共同特征越多
D.分类单位等级越低,其中生物的差别越大
C
)A.分类单位等级越高,其中生物的共同特征越多
B.分类单位等级越高,其中生物的差别越小
C.分类单位等级越低,其中生物的共同特征越多
D.分类单位等级越低,其中生物的差别越大
答案
2. C
3.生物分类的基本单位是种。下列关于种的叙述,错误的是(
A.一个物种就是一个生物
B.同种生物之间的亲缘关系最近
C.同种生物可以相互交配,产生具有生殖能力的后代
D.同种生物的共同特征最多
A
)A.一个物种就是一个生物
B.同种生物之间的亲缘关系最近
C.同种生物可以相互交配,产生具有生殖能力的后代
D.同种生物的共同特征最多
答案
3. A
4.按照林奈提出的生物命名法——双名法,一个物种的学名组成是(
A.科名+属名+种加词
B.科名+属名
C.属名+种加词+命名者的姓名(可省略)
D.属名+种加词+命名者的姓名(缺一不可)
C
)A.科名+属名+种加词
B.科名+属名
C.属名+种加词+命名者的姓名(可省略)
D.属名+种加词+命名者的姓名(缺一不可)
答案
4. C
5.为了更好地了解某地的动植物种类及数量,某校生物兴趣小组的同学到该地某公园开展调查活动。下列相关叙述错误的是(
A.调查是科学研究常用的方法之一
B.选择一条生物种类较丰富的路线
C.调查时要有明确的调查目的和调查对象
D.看到蛇等危险动物要尽快逃离,可不记录
D
)A.调查是科学研究常用的方法之一
B.选择一条生物种类较丰富的路线
C.调查时要有明确的调查目的和调查对象
D.看到蛇等危险动物要尽快逃离,可不记录
答案
5. D
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