7.篮球联赛对运动员的智慧和体能都是很大的考验。请结合神经系统的组成示意图(图甲)及神经元的结构示意图(图乙),分析并回答下列问题。

(1)赛场上,运动员从看到篮球到准确完成投篮的过程中,对投球角度、力度作出准确判断的结构是[①];比赛中与调节心跳频率有关的结构主要是[③]。
(2)运动员能敏捷、灵活地进行比赛还与遍布全身的⑤密切相关,该结构是由[⑧]聚集成束,外面包膜构成的,具有的功能。
(3)比赛中,某运动员因争抢篮板球扭伤了腰部,结果却造成了下肢运动障碍、大小便失禁,推测他应该是损伤了腰部的[④],导致该结构中的排尿、排便中枢失去了[①]的控制。
(4)在日常劳动和体育锻炼中,有些情况容易造成中枢神经系统的损伤,对此,请提出一条关于预防损伤的安全措施:。

(1)大脑 脑干
(2)神经纤维 传导兴奋
(3)脊髓 大脑
(4)体育锻炼时做好准备工作(或戴护膝、护腕,或劳动中注意安全等)

【分析】
要解答本题，需先明确图中各结构的名称及功能：图甲中①是大脑（调节人体生理活动的最高级中枢）、②是小脑（协调运动，维持平衡）、③是脑干（调节心跳、呼吸等基本生命活动）、④是脊髓（脑与躯干、内脏的联系通路，含低级神经中枢）、⑤是神经；图乙中⑧是神经纤维。再结合每个问题的设问，对应结构的功能分析作答：
1. 第一问，判断投球角度、力度需高级神经中枢，对应大脑；调节心跳频率是脑干的功能。
2. 第二问，神经由神经纤维聚集成束构成，功能是传导兴奋。
3. 第三问，腰部扭伤导致下肢障碍、大小便失禁，是脊髓受损，因脊髓的低级中枢受大脑控制。
4. 第四问，结合生活实际，提出预防中枢神经系统损伤的安全措施。
【解析】
(1) 大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，能对投球角度、力度这类复杂动作作出准确判断；脑干内有调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢，因此调节心跳频率的结构是脑干。
(2) 图中⑤是神经，它由图乙中的⑧神经纤维聚集成束，外面包裹结缔组织膜构成，具有传导兴奋（神经冲动）的功能。
(3) 脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，脊髓内的排尿、排便等低级中枢受大脑（①）的高级中枢控制；当腰部的脊髓（④）受损时，下肢运动的神经传导通路被阻断，且排尿、排便中枢失去大脑的控制，会出现下肢运动障碍、大小便失禁的症状。
(4) 日常劳动和体育锻炼中，可通过做好准备活动、佩戴护具、注意劳动安全等措施预防中枢神经系统损伤。
【答案】
(1) 大脑；脑干
(2) 神经纤维；传导兴奋
(3) 脊髓；大脑
(4) 体育锻炼时做好准备工作（合理即可）
【知识点】
神经系统的组成；神经元的结构与功能；脊髓的功能
【点评】
本题结合篮球运动的实际场景，考查神经系统相关结构的名称和功能，将抽象的生理知识与生活实例结合，既考查基础知识点的掌握，又培养学生运用知识解决实际问题的能力，难度适中。
【难度系数】
0.6

8.(新情境分析)研究表明，唱歌找不着调也是一种病，被称为失歌症。失歌症患者通常会有如下症状:听力、智力和记忆力正常，却无法感知音乐；无法准确唱歌，但往往自己意识不到；对音乐的记忆和理解能力差。除了和遗传因素有关外，患者自身过强的表现欲也是加剧失歌症的原因之一。下列有关说法错误的是 ()

A.失歌症与脑干功能没有太大关系
B.如果想要缓解失歌症，可以先从纠正患者过强的表现欲开始
C.失歌症与大脑功能密切相关
D.失歌症与小脑功能密切相关

D 解析:脑干是脑的重要组成部分,主要负责调节人体的基本生命活动,如呼吸、心跳等,而失歌症主要影响的是患者对音乐的感知、理解及记忆等高级认知功能,这些都属于大脑的功能,与脑干的基本功能关系不大;由题干信息“无法准确唱歌,但往往自己意识不到”及“患者自身过强的表现欲也是加剧失歌症的原因之一”可知,如果想要缓解失歌症,可以先从纠正患者过强的表现欲开始;小脑主要负责协调运动和维持身体平衡,失歌症与其关系不大。

【分析】本题考查脑的不同结构的功能，解题时需先明确脑干、大脑、小脑的主要功能，再结合题干中失歌症的症状及病因，逐一分析各选项表述的正误，最终确定错误选项。
【解析】首先明确各脑区的功能：脑干主要负责调节呼吸、心跳等人体基本生命活动；大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，承担感知、记忆、理解等高级认知功能；小脑主要协调运动、维持身体平衡。结合题干信息分析选项：A选项，失歌症影响音乐感知、理解等高级认知功能，与脑干的基本生命活动功能关系不大，表述正确；B选项，题干提到患者过强的表现欲会加剧失歌症，因此纠正该表现欲可缓解失歌症，表述正确；C选项，失歌症涉及音乐的感知、理解等，属于大脑功能范畴，表述正确；D选项，小脑的功能是协调运动、维持身体平衡，与失歌症无关，表述错误，故答案为D。
【答案】D
【知识点】脑的结构与功能；高级神经中枢
【点评】本题结合新情境“失歌症”考查脑各部分的功能，要求学生准确识记不同脑区的功能，并能结合题干信息分析选项，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.6

9.(逻辑推理)为探究不同环境因素对大脑皮层的影响，某兴趣小组将生理状态相同的小鼠均分成甲、乙两组，甲组小鼠饲养于复杂环境中，乙组小鼠饲养于简单环境中。3个月后，甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚，并且大脑皮层神经元树突上的棘状突起(棘状突起是神经元间建立联系的部位)数量更多。下列说法错误的是 ()

A.复杂环境能促进大脑皮层的生长
B.获取的信息越多，树突上的棘状突起越多
C.简单环境有利于建立神经元之间的联系
D.复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节能力

C 解析:甲组小鼠饲养于复杂环境中,乙组小鼠饲养于简单环境中。3个月后,甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚,并且大脑皮层神经元树突上的棘状突起数量更多,说明复杂环境有利于建立神经元之间的联系。

【分析】
首先明确实验的自变量是小鼠所处环境的复杂程度，因变量为大脑皮层厚度、神经元树突上棘状突起的数量；结合题干中“棘状突起是神经元间建立联系的部位”这一关键信息，通过对比甲乙两组的实验结果，逐一分析选项即可找出错误选项。
【解析】
本实验为对照实验，自变量是环境复杂程度，因变量是大脑皮层厚度、棘状突起数量：
1. 甲组（复杂环境）大脑皮层比乙组（简单环境）厚，说明复杂环境能促进大脑皮层生长，A选项正确；
2. 复杂环境中小鼠获取的信息更多，甲组棘状突起数量更多，说明获取的信息越多，树突上的棘状突起越多，B选项正确；
3. 题干明确棘状突起是神经元间建立联系的部位，甲组棘状突起更多，说明复杂环境有利于建立神经元间的联系，C选项称“简单环境有利于建立神经元之间的联系”，与实验结果矛盾，错误；
4. 复杂环境使大脑皮层更厚、棘状突起更多，能增强小鼠大脑皮层的调节能力，D选项正确。
【答案】
C
【知识点】
神经调节、对照实验分析
【点评】
本题通过对照实验探究环境对大脑皮层的影响，需准确对应实验变量、结果与题干关键信息，考查学生的逻辑推理和实验分析能力。
【难度系数】
0.6