Ⅰ. Read and guess.（读一读,猜一猜,将对应图片的序号填在括号里。）
Who am I?
() 1. I’m big. I live（生活） in the sea（海洋）. I can sing.
() 2. I’m small. I live in the pond（池塘）. I can swim.
() 3. I live in the forest（森林）. I can jump.
() 4. I live in trees（树）. I can climb（爬）.

1. B 2. C 3. D 4. A

【分析】本题是英语图文匹配题，需先提取每个句子描述的动物特征（大小、生活环境、能力），再对应图片中的动物：第1题关键词为“big（大的）、live in the sea（生活在海洋）、can sing（会唱歌）”；第2题关键词为“small（小的）、live in the pond（生活在池塘）、can swim（会游泳）”；第3题关键词为“live in the forest（生活在森林）、can jump（会跳）”；第4题关键词为“live in trees（生活在树上）、can climb（会爬）”，据此匹配对应图片序号。
【解析】1. 第1题：描述的动物是大的、生活在海洋且会唱歌，对应图片B的鲸鱼，故选B；2. 第2题：描述的动物是小的、生活在池塘且会游泳，对应图片C的鱼，故选C；3. 第3题：描述的动物生活在森林且会跳，对应图片D的兔子，故选D；4. 第4题：描述的动物生活在树上且会爬，对应图片A的猴子，故选A。
【答案】1.B 2.C 3.D 4.A
【知识点】动物特征匹配、英语阅读理解
【点评】本题考查学生对动物相关英语表达的理解及图文匹配能力，属于基础题型，需仔细对应信息即可完成。
【难度系数】0.2

Ⅱ. Read and tick.（阅读海报，在表格中相应的位置画“√”。）

Amazing animals
Fish are amazing.
Whale sharks are big.
Squids are fast.
Sea lions can jump.
Whales can sing.
They are all special.

| | fish | whale shark | squid | sea lion | whale |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| big | | | | | |
| amazing | | | | | |
| fast | | | | | |
| (can) jump | | | | | |
| (can) sing | | | | | |

【分析】首先阅读短文，提取每种动物对应的特征：1. Fish对应amazing；2. Whale shark对应big；3. Squid对应fast；4. Sea lion对应can jump；5. Whale对应can sing。接着对应表格的行（特征）和列（动物），在两者交叉的位置画“√”即可完成题目要求。
【解析】根据短文内容逐一匹配表格：Fish are amazing → 在amazing行、fish列打√；Whale sharks are big → 在big行、whale shark列打√；Squids are fast → 在fast行、squid列打√；Sea lions can jump → 在(can) jump行、sea lion列打√；Whales can sing → 在(can) sing行、whale列打√，最终得到符合要求的表格。
【答案】
【知识点】英语阅读匹配，动物类词汇
【点评】本题是基础的英语信息匹配题，考察学生提取短文关键信息并对应表格的能力，难度较低。
【难度系数】0.8