一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. The dog did a good job because it has a good s of smell.
2. Sharing housework can help you u your parents well.
3. In the evening, there was nothing to do but read, but no one felt b.
4. When the students saw the teacher coming, they went back to their s quickly.
5. My cousin is really a and takes part in all kinds of activities in his spare time.

1. sense 2. understand 3. bored 4. seats 5. active

【分析】
做这类根据首字母和句意填词的题目时，需先通读句子理解语境，再结合首字母匹配符合句意的单词，同时要注意固定搭配、词性及单复数变化。具体思路：1. 第一题需用到固定搭配“a sense of smell”（嗅觉），匹配首字母s；2. 第二题结合“help sb do sth”结构和“分担家务帮助理解父母”的语境，匹配首字母u；3. 第三题修饰人需用表示“感到无聊的”形容词，匹配首字母b；4. 第四题“their”后接复数名词，结合“回座位”的语境匹配首字母s；5. 第五题结合“参加各种活动”的语境，匹配首字母a的形容词。
【解析】
1. 固定搭配“a good sense of smell”意为“良好的嗅觉”，结合首字母s，填sense；
2. 结构“help sb do sth”表示“帮助某人做某事”，结合句意“分担家务能帮助你很好地理解父母”，首字母u对应understand；
3. 修饰人表示“感到无聊的”需用形容词bored，符合“没人觉得无聊”的语境，首字母b，填bored；
4. 句意为“学生们看到老师过来，快速回到他们的座位”，“their”后接可数名词复数，首字母s对应seats；
5. 结合“在业余时间参加各种活动”的语境，首字母a的形容词active表示“积极的”，符合句意。
【答案】
1. sense 2. understand 3. bored 4. seats 5. active
【知识点】
词汇运用、固定搭配、词性辨析
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查核心词汇、固定搭配及语境理解，难度适中，适合巩固基础词汇的运用。
【难度系数】
0.7

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. — Kim, what does your mother do when you fail an exam?
— She always (encourage) me instead of shouting at me.
2. This book was not interesting. I felt (boring) when I read it.
3. Modesty(谦虚) is one of the good (quality) of Chinese people.
4. The (help) woman is glad to share the food with these boys.
5. His speech was full of (humorous), which made everyone laugh at times.

1. encourages 2. bored 3. qualities 4. helpful 5. humour

【分析】本题为英语用所给单词正确形式填空题，需结合句子语境、语法规则确定单词的正确形式。解题思路：1. 根据主语人称及时态确定动词形式；2. 根据修饰对象（人/物）选择正确的形容词形式；3. 根据固定结构（如one of）确定名词单复数；4. 根据修饰名词的需求转换为形容词；5. 根据介词后接名词的规则转换词性。
【解析】1. 由句中always可知时态为一般现在时，主语she是第三人称单数，故动词encourage用第三人称单数形式encourages；2. 主语I指人，修饰人的感受用-ed形式的形容词bored（boring修饰物）；3. “one of + 可数名词复数”表示“……之一”，quality的复数为qualities；4. 此处修饰名词woman，需用形容词，help的形容词形式为helpful；5. be full of后接名词，humorous的名词形式为humour。
【答案】1. encourages 2. bored 3. qualities 4. helpful 5. humour
【知识点】一般现在时、形容词用法、名词复数
【点评】本题考查英语基础词汇的形式变化，涵盖时态、词性、单复数等核心语法点，难度适中，侧重对基础知识点的掌握。
【难度系数】0.6

()1. — What's the girl a ponytail doing?
— Maybe she is talking with her friends on the phone.

A.at
B.on
C.has
D.with

1. D

【分析】首先分析句子结构，句中已有谓语动词is，因此空格处不能填动词，先排除动词选项；再结合语境，需表达“留着马尾辫的女孩”，需选表示“带有、具有”含义的介词，据此判断正确选项。
【解析】第一步：判断词性。句子已有谓语动词is，空格处需填介词，选项C（has，动词）不符合，排除；第二步：辨析介词词义。A.at意为“在（某处、某时刻）”，B.on意为“在……上”，D.with意为“带有，具有”，此处表示“留着马尾辫的女孩”，用with符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】介词的用法
【点评】本题考查介词在语境中的运用，需先通过句子结构确定词性，再结合词义辨析选择合适的介词，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()2. — Millie, there are so many people waiting outside the bookshop.
— Be more ! The famous writer himself will come here today.

A.honest
B.humorous
C.patient
D.generous

2. C

【分析】本题为情景交际中的形容词词义辨析题，解题时需先理解对话语境，再逐一分析选项词义，结合语境选出符合逻辑的形容词。对话中提到书店外有很多人等待，回应是提醒要更具备某种品质，结合“著名作家会亲自来”的语境，判断所需的品质。
【解析】首先翻译对话：“——米莉，书店外有这么多人在外面等。——更耐心点！那位著名作家今天会亲自来这里。” 分析各选项：A. honest（诚实的）；B. humorous（幽默的）；C. patient（耐心的）；D. generous（慷慨的）。根据“很多人等待”的语境，此处需要的是“耐心”，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题考查基础的形容词词义辨析，需结合上下文语境判断合适的词汇，属于常见的情景对话题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. — I think the film Kung Fu Panda is very .
— I don't agree. This is not my cup of tea.

A.tiring
B.funny
C.terrible
D.boring

3. B

【分析】首先理解对话语境：第一句表达对《功夫熊猫》这部电影的看法，第二句回应“不同意，这不是我喜欢的类型”（“This is not my cup of tea”是固定习语，意为“不合某人的口味/不是某人喜欢的”）。需选择符合积极评价的形容词，因为回应是不同意，说明前者的评价是正面的，后者是不喜欢这部电影。再辨析各选项词义，选出符合语境的答案。
【解析】1. 解读对话：第一句说话者认为《功夫熊猫》非常______，第二句说话者不同意，说明前者的评价是正面的，后者不喜欢这部电影。2. 辨析选项：A.tiring（令人疲倦的，负面）、B.funny（有趣的，正面）、C.terrible（糟糕的，负面）、D.boring（无聊的，负面）。只有B是正面评价，符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；固定习语
【点评】本题考查形容词词义辨析和日常固定习语的运用，属于基础英语知识题，需要学生掌握常见形容词含义及固定习语的意思。
【难度系数】0.7

()4. — Look! Here comes Cindy! What a(n) girl she is!
— So she is. Because she takes a lot of exercise every day.

A.patient
B.curious
C.organized
D.energetic

4. D

【分析】首先理解对话语境：第一句感叹女孩的特质，第二句给出原因“每天做大量锻炼”，需选择符合该原因的形容词。先明确各选项词义，再结合原因判断正确选项。
【解析】对话翻译：“——看！辛迪来了！她是多么______的女孩啊！——确实是。因为她每天做大量锻炼。” 各选项词义：A. patient（耐心的）；B. curious（好奇的）；C. organized（有条理的）；D. energetic（精力充沛的）。根据答语中“每天做大量锻炼”可知，女孩具备精力充沛的特质，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合情景对话考查形容词词义辨析，需准确理解各形容词含义并结合语境判断，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()5. — There's of time left. Hurry up, or you'll miss the wonderful movie.
— Yes, I'm coming!

A.a few
B.a little
C.much
D.a little bit

5. D

【分析】本题考查修饰不可数名词的形容词短语用法，需结合名词属性、短语结构及语境分析选项。首先确定time在此处为不可数名词，再逐一分析各选项的适用条件，选出符合要求的答案。
【解析】time在此处是不可数名词，需选择可修饰不可数名词的短语：A选项a few修饰可数名词复数，不符合，排除；B选项a little虽可修饰不可数名词，但其后不能接介词of，结构错误，排除；C选项much表示“大量”，与后句“Hurry up（快点）”暗示的“时间不多”语境矛盾，排除；D选项a little bit of是固定结构，意为“一点”，可修饰不可数名词，符合语法和语境，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词短语用法、固定搭配
【点评】本题为基础英语词汇题，重点考查易混修饰短语的用法，需牢记各短语的修饰对象和搭配规则，结合语境判断即可，难度不大。
【难度系数】0.5

四、阅读短文，从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空，使短文通顺，意思完整，每个单词或短语限用一次。
leave lie each other make friend
Welcome to the Friendship Club of our school! It will help you 1. many friends.
First, be 2. and polite to everybody in the club. Rude people are not welcome here and we usually ask them 3. .
Second, be honest and truthful. We hope that we can trust 4. . If we find you are 5. to other club members, we will ask you to leave the club.
final when meet much someone else
6. , be a good listener and keep your friends' secrets. This will make you know 7. about your friends. If you share your friends' secrets with 8. , you will hurt their feelings.
Please remember our advice 9. you come to the club. We will have a regular 10. every Friday afternoon.

1. make 2. friendly 3. to leave 4. each other 5. lying 6. Finally 7. more 8. someone else 9. when 10. meeting

【分析】
本题为英语选词填空题，解题思路如下：1. 先明确方框内单词/短语的含义及基础形式：leave（离开）、lie（躺；说谎）、each other（彼此）、make friend（正确短语为make friends，交朋友）、final（最后的）、when（当…时）、meet（遇见）、much（许多）、someone else（别人）。2. 通读全文，理解每句语境，分析空格处的语法成分（如词性、时态、固定搭配等）。3. 结合语境与语法规则，选择合适的词并进行必要变形，确保每个单词/短语仅使用一次。
【解析】
1. 固定搭配为make friends，且help sb (to) do sth结构中用动词原形，故填make。
2. 空格处需形容词与polite并列作表语，friend的形容词形式为friendly，意为“友好的”，故填friendly。
3. 固定搭配ask sb to do sth，结合语境“粗鲁的人不受欢迎，我们会让他们离开”，故填to leave。
4. 语境强调“诚实，彼此信任”，trust each other为固定表达，意为“彼此信任”，故填each other。
5. 此处为现在进行时（be doing结构），lie表示“说谎”时，现在分词为lying，结合语境“发现你对其他成员说谎”，故填lying。
6. 前文用First、Second列举规则，此处表“最后”，需用final的副词形式Finally，句首大写，故填Finally。
7. 语境为“这会让你更了解朋友”，需用much的比较级more表程度加深，故填more。
8. 语境为“把朋友的秘密分享给别人”，someone else意为“别人”，符合语义，故填someone else。
9. 此处引导时间状语从句，表“当你来俱乐部时”，用when，故填when。
10. 空格处需名词，meet的名词形式meeting意为“聚会、会议”，regular meeting表示“定期聚会”，符合语境，故填meeting。
【答案】
1. make 2. friendly 3. to leave 4. each other 5. lying 6. Finally 7. more 8. someone else 9. when 10. meeting
【知识点】
固定搭配运用、词性转换、语境理解填空
【点评】
本题考查英语词汇在语境中的正确运用，涵盖固定搭配、词性变形、副词用法等知识点，需学生结合上下文逻辑分析，难度适中，是初中英语常见题型。
【难度系数】
0.6