2026年53天天练三年级语文上册人教版第106页答案
5. 把下面的词语填入句中横线上,最恰当的是哪一项？(
B
)(2分)
公园里的梅花吸引了各地游客,大家
地从四面八方赶来,
到达。

A.笑哈哈 连续
B.兴冲冲 陆续
C.闹哄哄 继续
D.慢腾腾 陆续

答案

5. B
解析 第一空，“笑哈哈”形容大笑的样子，“闹哄哄”形容人声杂乱，“兴冲冲”形容兴致很高的样子，“慢腾腾”形容缓慢。这四个词语中，“慢腾腾”不符合游客们从四面八方赶来欣赏梅花的语境，排除。第二空，“陆续”表示前后相继，时断时续；“继续”指(活动)连下去，不间断；“连续”指一个接一个。根据词义可知“陆续”最符合句意。综上所述，B项的词语填入句中最为恰当，选B。
6. 按要求完成下面这张“词句摘抄卡”。(5分)

(1)在“词句摘抄卡”中,照样子,用四字词语形容你眼中的季节。(3分)
(2)将下列选项填入句子中的横线上,最恰当的是哪一项? (
D
)(2分)
A. 金色的芦苇随风轻轻摇曳 B. 平静的湖面上漂着一只小船
C. 夕阳的余晖洒在金色的芦苇上 D. 金色的芦苇招引来活泼的飞鸟

答案

6. (1)示例:春暖花开 秋高气爽 白雪皑皑
解析 平时要多积累描写四季的词语。描写春天的词语有“春暖花开、草长莺飞、花红柳绿、春色满园、风和日丽”等，描写秋天的词语有“秋高气爽、秋风萧瑟、稻谷飘香、丹枫迎秋、桂子飘香”等，描写冬天的词语有“白雪皑皑、傲雪凌霜、冰天雪地、瑞雪纷飞、寒风刺骨、鹅毛大雪”等。
(2)D
解析 观察句子可知，每一个分句的最后一个短语，与下一个分句开头的第一个短语相同。因此，观察选项可知，D项的句子承接前一个短语“金色的芦苇”，并能接上后一个短语“活泼的飞鸟”，符合要求。
7. 把下面的句子补充完整，再照样子写一写。(2分)
冬风刮过，地面干净得
像被擦拭过的镜子
。
春雨洒落
，
树叶绿
得
像无瑕的翡翠
。

答案

7. 示例:像被擦拭过的镜子 春雨洒落 树叶绿 像无瑕的翡翠
解析 第一空要补充能体现地面干净程度的内容，把干净的地面比作擦拭过的镜子，突出其干净明亮的特点。仿写时，按照这个结构去写即可。
8. 根据表格左侧描绘的美景，写出对应的诗句。(3分)
眼前之景 心中之诗
裙叶一色，花颜相映
，芙蓉向脸两边开。
如火枫叶，驻足欣赏 ，
。
晴雨西湖，浓淡皆宜 欲把西湖比西子，
。
月光水色，辉映成趣
，
。

答案

8. 荷叶罗裙一色裁
停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
淡妆浓抹总相宜
湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨
解析 仔细分析表格中“眼前之景”描述的画面，在理解关键词后，将自己学过的诗句与之匹配。比如由“裙叶一色”可以想到学过的王昌龄的《采莲曲》中的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，诗句描绘的正是采莲女与荷叶、荷花相映的画面；看到“如火枫叶”，就容易联想到杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，后一句诗生动刻画了经霜的枫叶比春花还红的艳丽景象。按照类似思路完成诗句填写即可。
9. 下面是乐乐的观察所得，其中有3处错误，请你用修改符号帮他修改。（3分）
小蝌蚪在水里高兴欢快地游来游去，它的大脑袋后面一条细长的尾巴，非常可爱。一只螃解正挥舞着它那对大钳子，在石缝间横行，模样十分有趣。

答案


9. 示例:小蝌蚪在水里高兴欢快地游来游去，它的大脑袋后面长着一条细长的尾巴，非常可爱。一只螃蟹正挥舞着它那对大钳子，在石缝间横行，模样十分有趣。
解析 “高兴”和“欢快”都表达愉悦的意思，在这里同时使用造成重复，所以需要删掉其中一个；“它的大脑袋后面一条细长的尾巴”成分残缺，缺少谓语动词，可以加上“长着”；“螃解”的“解”是错别字，应为“蟹”。